【物理】江苏省泰州市姜堰区2014-2015学年高一上学期中考试

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1、江苏省泰州市姜堰区2014-2015学年高一上学期中考试（满分：100分考试时间：75分钟）第I卷（选择题共50分）一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分．）1.下列说法正确的是A．研究刘翔的跨栏动作时，可以把刘翔看成质点B．研究物体的运动时，选择任意物体做参考系其运动的描述都是一样的C．物体做直线运动时，通过的路程就等于位移的大小D．第4s是指3s末到5s初这段时间2.校运会400m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上（如图所示）。关于这样的做

2、法，下列说法正确的是A．这样做目的为了使参加比赛的同学位移大小相同B．这样做目的为了使参加比赛的同学路程大小相同C．这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同D．这样做法其实是不公平的,明显对外侧跑道的同学有利3.下列说法正确的是A.伽利略认为物体越重，下落得越快B．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关C．牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同D．石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力4.下列描述的运动中，可能存在的是①速度变化很大，加速度却很小②速度方向为正，加速度方向为负③速度变化

3、的方向为正，加速度方向为负④速度变化越来越快，加速度越来越小[A.①②B.①③C.②③D.②④5.下列说法中正确的是A．形状规则的物体的重心与其几何中心重合10B．两个物体只要接触就会产生弹力C．重力就是物体对悬挂它的细绳的拉力D．物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变而产生的6.下图中，光滑接触面对球或棒的弹力分析正确的是7.右图是皮带运输机的示意图，在它把货物匀速地从A运输到B（货物在皮带上不打滑）的过程中，货物受到的摩擦力是A．滑动摩擦力，方向沿皮带向上B．滑动摩擦力，方向沿皮带向下C．静摩擦力，方向沿皮带向上D．静摩擦力，方向

4、沿皮带向下8.如图所示，轻杆AB和CB一端固定在墙壁上，另一端连接在一起，∠ABC=θ，在B点悬挂一重力大小为G的重物。关于轻杆AB和CB在B端所受力的大小和方向，下列说法中正确的是A．AB杆受到的力大小为，方向为A→BB．AB杆受到的力大小为，方向为B→AC．CB杆受到的力大小为，方向为C→BD．CB杆受到的力大小为，方向为B→C9.如图所示为做直线运动的物体的v－t图象，第1-2s为第Ⅰ段，第3-4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段。下列说法中正确的是10A．第Ⅰ段与第Ⅲ段的运动方向相反B．第Ⅰ段的加速度大于第Ⅲ段的加速度C．第Ⅰ段与第Ⅲ

5、段的平均速度相等D．第Ⅰ段与第Ⅲ段的加速度方向相同10.做匀加速直线运动的列车，车头经过某路标时的速度为v1，车尾经过该路标时的速度是v2，则列车在中点经过该路标时的速度是A．B．C．D．二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上答案符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．）11.一频闪仪每隔0.02s发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的小球，于是胶片上记录了小球在几个闪光时刻的位置。下图是小球从A点运动到B点的频闪照片示意图。由图可以判断，小球在此运动过

6、程中ABA．速度越来越小B．速度越来越大C．物体加速度方向由A指向BD．物体加速度方向由B指向A12.为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A､B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，下列说法正确的是10A．A弹簧的劲度系数大于B弹簧的劲度系数B．A弹簧的劲度系数小于B弹簧的劲度系数C．当弹簧弹力为3N时，A弹簧的伸长量是3cmD．当弹簧弹力为3N时，B弹簧的伸长量是3cm13.在力的合成中，下列关于两个分力(大小为定值)与它们的合力的关系的说法中，正确的是A．合力一定大于每一个分力B．

7、合力的大小可能等于某一个分力的大小C．合力的方向一定与分力的方向相同D．两个分力的夹角在0°～180°变化时，夹角越大合力越小14.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x-t图象如图所示，则下列说法正确的是A．t1时刻两车相距最远B．t1时刻乙车从后面追上甲车C．t1时刻甲车的速度小于乙车的速度D．0到t1时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度15.如图所示，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判定，正确的是10A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t

8、=2s后开始沿正方向运动C．运动过程中，物体的加速度保持不变D．2s末物体回到出发点第Ⅱ卷（非选择题共50分）三、本题共2小题，共16分，把答案填在横线上或按题目要求作答．16.（8分）某同学利用图1装置进行《测定匀变速