【政治】陕西省咸阳市三原县北城中学2015-2016学年高二下学期期中考试试题

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1、陕西省咸阳市三原县北城中学2015-2016学年高二下学期期中考试试题1.自然科学作为知识体系，总要求助于一定的理论思维形式，并在自己的理论结构中包含某种世界观因素；哲学又总是不断地从自然科学中吸取营养，随着科学的发展而发展，并反过来给科学以影响。这说明(　　)①自然科学是哲学的附属物和衍生品②具体科学的进步推动哲学的发展③哲学是科学世界观与方法论的统一④哲学为具体科学提供方法论的指导A．①②　　　B．①③C．③④D．②④2.《三国演义》中，为了除掉董卓，王允和曹操定下了刺董之计。曹操手持七星刀刺杀董卓，不料却被董卓发现，曹操随机应变，以献刀为名瞒了过去。曹操的机智体

2、现了（）。①唯心主义的观点②唯物主义的观点　③形而上学的观点　④辩证法的思想A．①③B．①④C．②③D．②④3.贺岁片《非诚勿扰2》捧红一首小诗《见与不见》：“你见，或者不见我/我就在那里——不悲不喜……”下列与这句诗所蕴涵的哲理相一致的是(　　)。A．古今异俗新故异备B．我在故我思C．理在事先，理生万物D．心外无物4.无需wiFi信号，点一盏LED灯就能上网。复旦大学计算机科学学院不久前发布消息称，已研究出一种利用屋内可见光传输网络信号的短距离通讯技术LIFi(Ligt-Fidelity，可见光通信）。研究人员将网络信号接入一盏1w的LED灯珠，灯光下的4台电脑即可

3、上网。“灯光上网”的成功研制（）①基于实践活动，发挥了主体的主动性和创造性②佐证了物质世界的可知性及人类认识的无限性③表明人为事物的联系无法独立于人的意识之外④体现了意识能动性是改造客观世界的可靠保证A．①②B．①③C．②④D．③④5.“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（）A、意识活动具有主动创造性B、意识活动具有客观实在性C、意识活动具有生动形象性D、意识活动具有主观随意性6.“弘扬法治精神，促进社会和谐”是第十二个全国法制宣传日的主题。全国法制宣传日10是适应普法深入发展的要求，适应

4、实施依法治国基本方略的要求，适应社会主义现代化事业发展需要而确立的。下列说法与材料所蕴含的哲学道理相同的是（）①巧妇难为无米之炊②青山遮不住，毕竟东流去③仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱④花在树则生，离枝则死A.①③B.①④C.②④D.②③7.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（）A、一概而论B、千虑一得C、百感交集D、三人成虎8.时代在前进，社会在发展，马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战。但是，马克思主义哲学并没有过时，仍然具有强大的生命力。这是因为马克思主义哲学(　　)①具有自然科学前提，是科学革命理论的来源和基础②具有深厚的阶级基

5、础，是无产阶级革命斗争的物质武器③具有与时俱进的品质，是时代精神的精华④具有实践基础上的科学性和革命性特点A．①②B．③④C．①③D．②④9.2015年3月28日国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权，联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。这份愿景全面阐述了“一带一路”的主张与内涵，提出了共建“一带一路”的方向和任务，呼吁沿线各国和衷共济、相向而行，谱写建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的新篇章，让沿线各国人民共享“一带一路”共建成果。由此可知()①思维和存在具有同一性②思维是对存在的正确反映③思维和存在相互依赖④思维对存在具

6、有能动的反作用A.①④B.①③C.②④D.②③10.下图漫画《人不是火柴，不能一擦就冒火》反映了(　　)①人的主观精神是改造客观世界的可靠保证②意识能够正确把握客观事物的本质和规律③意识活动在特定条件下可以决定客观事物④意识对人体生理活动具有调节和控制作用A．①③B．①②C．②④D．③④1011.2015年，“新常态”成为中国经济领域的热词。“三期叠加”(三期即增速换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期)的大背景下，中国经济运行的矛盾与问题逐步显现。已经高速发展33年的中国经济开始进入新阶段，这个新阶段有新的发展特征、新的发展动力、新的发展趋势，同时也需要有新的发

7、展思路、新的发展政策。这表明()①发展经济要在遵循经济规律的基础上发挥主观能动性②要一切从实际出发，客观与主观具体历史的统一③不同事物的矛盾各不相同④同一事物的矛盾在不同阶段各有其特点A.①②B.②③C.③④D.①④12.近几年，面对经济增速下滑、风险凸显以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济新常态的争议表明()①人类的认识是无限发展的②认识对实践具有反作用③认识对象是复杂多变的，人们对一事物的正确认识要多次反复才能完成④人们对事物的认识受到主观因素的影响A.①②