(任务3——制作公司员工工资表)

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1、教学设计实施方案（任务3——制作公司员工工资表）教学单元名称任务3——制作公司员工工资表课时3学时所属章节模块5统计报表制作授课班级5.4制作公司员工工资表任务描述制作公司员工工资表，完成实发工资的计算，即实发工资=基本工资+岗位津贴-扣款，同时制作数据透视表，完成不同部门员工工资的对比分析任务分析完成本任务主要有以下操作：l启动MicrosoftExcel录入员工工资表，制作公司员工工资表，完成实发工资的计算l制作数据透视表，完成不同部门员工工资的对比分析教学目标方法能力（1）能够有效地获取、利用和传递信息。

2、（2）能够在工作中寻求发现问题和解决问题的途径。（3）能够独立学习，不断获取新的知识和技能。（4）能够对所完成工作的质量自我控制及正确评价。考核方式过程性考核与终结考核过程考核：个人制作公司员工工资表的成品（60%）终结考核：总结反思报告（40%）社会能力（1）在工作中能够良好沟通，掌握一定的交流技巧。（2）公正坦诚、乐于助人，学会与人相处。（3）做事认真、细致，有自制力和自控力。（4）有较强的团队协作精神和环境意识。专业能力（1）能够利用MicrosoftExcel对数据进行公式计算。（2）能够使用Micro

3、softExcel制作数据透视表。教学环境为每位学生配置的计算机具备如下的软硬件环境：软件环境：WindowsXP，MicrosoftExcel硬件环境：海报纸、打印机（纸张）、投影屏幕。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabo

4、ve;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic单元教学设计实施方案架构教学内容教师行动学生行动组织方式教学方法资源与媒介时间（分）1、任务提出教师解释具体工作任务接受工作任务集中引导文法投影屏幕10提问：在考试后，为了便于统计年级的考试成绩需要对成绩数据进行哪些处理？①思考老师问题2、知识讲授与操作演示教师讲授对表

5、格中的数据公式计算方法①精神集中，仔细听教师讲授知识集中讲授投影屏幕40教师演示制作一般数据透视表的方法②精神集中，仔细观察教师的演示操作3、学生讨论巡视检查、记录③回答学生提问学生探究如何制作数据透视表，完成不同部门员工工资的对比分析①分组（4人一组，随机组合）头脑风暴计算机20展示研究成果②分组（4人一组，随机组合）可视化投影屏幕4、完成工作任务巡视检查、记录制作公司员工工资表，并完成统计分析①独立自主学习计算机405、总结评价根据先期观察记录，挑选出具有代表性的几个小组的最终成品，随机抽取学生对其进行初步

6、点评①倾听点评分组、集中自主学习计算机和投影屏幕30theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassing

7、rateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic对任务完成情况进行总结②倾听总结，对自己的整个工作任务的完成过程进行反思并书写总结报告③集中讲授、归纳总结法计算机和投影屏幕单元教学设计实施方案细则1、任务提出（10分钟）教师提出具体的工作任务——制作公司员工工资表（样表如下图），完成实发工资的计算，即实发工资=基本工资+岗位津贴-扣款，同时制作数据透视表，完成不同部门员工工资的对比分析。①提问：在考试后，为了便于统计年级的考试成绩需要对成绩数据进行哪

8、些处理？提示：想分析一下在全年级学生成绩单中不同班级不同科目的成绩。利用一张简单的数据透视表将复杂的分析问题明确的展现出来，激起学生对数据透视表的兴趣。使学生明确要完成使用MicrosoftExcel制作公司员工工资表这样一个任务。公司员工工资表编号姓名部门基本工资岗位津贴扣款实发工资101郭靖采购部3,9502,500430102黄蓉销售部6,4003,500370103杨过工程部4