【物理】河北省衡水市枣强中学2015-2016学年高一下学期第一次月考试卷

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1、2015-2016学年河北省衡水市枣强中学高一（下）第一次月考物理试卷　一、选择题（每题4分，共60分）1．下列物理学史正确的是（　　）A．开普勒提出行星运动规律，并发现了万有引力定律B．牛顿发现了万有引力定律并通过精确的计算得出万有引力常量C．万有引力常量是卡文迪许通过实验测量并计算得出的D．伽利略发现万有引力定律并得出万有引力常量2．从开普勒第二定律，我们可以知道（　　）A．行星绕日运动的轨道是椭圆B．行星运动的速度是不变的C．任意一点速度方向与太阳的连线时刻垂直D．行星运动的速度在不同位置

2、的快慢是不同的3．如图所示，桌面离地高度为h，质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落．若以桌面为参考平面，则小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力做功分别为（　　）A．mgh，mg（H﹣h）B．mgh，mg（H+h）C．﹣mgh，mg（H﹣h）D．﹣mgh，mg（H+h）4．关于开普勒第三定律=k的理解，以下说法中正确的是（　　）A．该定律只适用于卫星绕行星的运动17B．若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R1，周期为T1，月球绕地球运转轨道的半长轴为R2周期为T2，则=C．k是一个与行星无关的常

3、量D．T表示行星运动的自转周期5．地球的质量是月球的81倍，地球与月球之间的距离为S，某飞行器运动到地球与月球连线的某位置时，地球对它吸引力大小是月球对它吸引力大小的4倍，则此飞行器离地心的距离是（　　）A．B．C．D．6．关于重力做功、重力势能变化的说法正确的是（　　）A．当物体向下运动时，重力对物体做负功B．当物体向下运动时，重力势能增大C．当物体向上运动时，重力势能增大D．当物体向上运动时，重力对物体做正功7．甲、乙两个质点间的万有引力大小为F，若甲物体的质量不变，乙物体的质量增加到原来的

4、2倍，同时，它们之间的距离减为原来的，则甲、乙两物体间的万有引力大小将变为（　　）A．FB．C．8FD．4F8．一颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动．某时刻卫星的一个小部件从卫星上脱落，则（　　）A．小部件将脱离原轨道向地球运动B．小部件的轨道半径将变大C．卫星和小部件都在原轨道上继续做匀速圆周运动D．卫星将在轨道半径较大的圆轨道上运动9．如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m，在与水平面成θ角的恒定拉力F的作用下，沿水平地面向右移动了一段距离l，已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ，雪橇受到的（　

5、　）17A．支持力做功为mglB．重力做功为mglC．滑动摩擦力做功为﹣μmglD．拉力做功为Flcosθ10．地球半径为R，距地心高为h处有一颗同步卫星；另一星球半径为3R，距该星球球心高度为3h处也有一颗同步卫星，它的周期为72h，则该星球的平均密度与地球的平均密度之比为（　　）A．1：9B．1：3C．9：lD．3：111．我国已建成了酒泉、太原和西昌卫星发射中心，假如还要建设一个卫星发射中心，为了发射卫星时尽量节约火箭的燃料，在自南向北排列的三亚、上海、北京、哈尔滨四个城市中你认为最合适的

6、是（　　）A．三亚B．上海C．北京D．哈尔滨12．2013年6月20日，我国首次实现太空授课，航天员王亚平在飞船舱内与地面学生实时交流了51分钟．设飞船舱内王亚平的质量为m，用R表示地球的半径，用r表示飞船的轨道半径，g表示地球表面处的重力加速度，g′表示飞船所在处的重力加速度，用F表示飞船舱内王亚平受到地球的引力，则下列关系式中正确的是（　　）A．g′=0B．g′=gC．F=mgD．F=mg13．人造卫星绕地球只受地球的引力，做匀速圆周运动，其轨道半径为r，线速度为v，周期为T，为使其周期变为

7、8T，可采用的方法有（　　）A．保持轨道半径不变，使线速度减小为B．使轨道半径增大为4rC．使轨道半径增大为8rD．保持线速度不变v，使轨道半径增加到8r14．汽车以恒定的功率在平直公路上行驶，所受到的摩擦阻力恒等于车重的0.1倍，汽车能达到的最大速度为vm．则当汽车速度为时，汽车的加速度为（重力加速度为g）（　　）A．0.1gB．0.2gC．0.3gD．0.4g1715．甲、乙两双星相距为L，质量之比M甲：M乙=2：3，它们离其他天体都很遥远，我们观察到它们的距离始终保持不变，由此可知（　　）

8、A．甲、乙两恒星的线速度之比：B．甲、乙两恒星的加速度之比为2：3C．甲、乙两恒星的线速度之比为3：2D．甲、乙两恒星的向心加速度之比为2：3　二、多选择题（每题4分，共20分）16．如图所示，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动，甲卫星的向心加速度、运行周期、角速度和线速度分别为a1、T1、ω1、v1，乙卫星的向心加速度、运行周期、角速度和线速度分别为a2、T2、ω2、v2，下列说法正确的是（　　）A．a1：a2=1：2B．T1：T2=1：2C．ω1：ω2=1