【生物】江西省宜春市2016届高三理科模拟

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1、江西省宜春市2016届高三理科模拟一、选择题1、对下图的叙述，下列说法错误的是（）A．该生态系统的主要成分是绿色植物B．该图包含了生态系统的四种成分C．细菌在该生态系统中属于分解者D．蛇为食物链的第四营养级2、美国研究人员发现了一种命名为RhoCD12的基因，带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是：A．在癌细胞中表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官B．在癌细胞中表达产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官C．在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老D．在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡3、下列关于紫色洋葱外表皮

2、细胞吸水和失水实验的叙述，正确的是A.实验过程需要加入龙胆紫染液对细胞进行染色B.复原过程中细胞液浓度将下降至与外界溶液等渗C.相同条件下紫色洋葱内表皮细胞也会发生质壁分离D．若外表皮细胞死亡，能发生质壁分离但不会发生复原现象4、10如图表示人体感染病毒后，体内发生的免疫反应，此免疫方式和图中⑤所示细胞分别是（）A．体液免疫、浆细胞B．细胞免疫、效应T细胞C．体液免疫、效应T细胞D．细胞免疫、浆细胞5、下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，分析错误的是（）A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用B．②→①过程需要氧气参与，可以发生在植物的根、茎细胞C．②→①产生的能

3、量大部分以热能的形式释放D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水6、某作物高秆（D）对矮秆（d），抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性．现有一品种为DdTt，让其自交产生大量个体F1，将F1中的高秆抗锈病个体选出（其它的淘汰），让其自由交配得F2，问F2中高秆抗锈病与矮秆不抗锈病的比例为（　　）A．8：1B．3：2C．64：1D．81：8二、非选择题7、在某栎树林中，林鸽和茶腹主要分布在林冠层，旋山雀和煤山雀主要分布在乔木层，大山雀和戴胜主要分布在灌木层，红胸鸲和鹪鹩主要分布在草被层。请分析回答下列问题：（1）栎树林中鸟类的分布主要取决于食物和栖息环境，这种分布有利

4、于降低不同种鸟类之间的________。（2）上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象属于群落的________。在不同地段分布的植物种类和数量不同，说明群落还具有________。（3）不同的群落中生物的物种数目，可以用物种________来表示。10（4）在环境适宜的情况下，随着时间的推移，裸露的岩地最终可以成为森林群落，这个过程称为________。8、纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中，但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视。某科研小组用单细胞真核生物小球藻为实验材料，采用溶氧法探究不同浓度纳米银对小球藻生长情况的影响，进行了如下

5、实验：图1①材料用具：不同浓度的纳米银溶液，培养液，小球藻若干，溶解氧测定仪，蒸馏水等②实验步骤：第一步：将小球藻平均分为4组，分别放入含有等量培养液的图1所示装置的样品池中，编号A、B、C、D。第二步：在A、B、C样品池中分别添加等量1mg/L、5mg/L、10mg/L的纳米银溶液，D组加入等量蒸馏水，将各装置放在相同且适宜的条件下培养。第三步：培养10分钟后，检测各样品池中溶氧量的变化，结果如图2所示。第四步：把样品池中的小球藻取出，进行色素的提取和测定，结果如图3所示。图210图3请回答下列问题：（1）通过改变图1中光源，可研究________、________对光合作

6、用的影响。（2）小球藻光合作用产生氧气的场所是________。（3）如果用计数法研究纳米银对小球藻生长的影响，实验中需要使用________和显微镜，对小球藻进行色素提取时需要用到________试剂。（4）由图2、图3的实验结果可知纳米银对小球藻生长的影响是________，原因是_____________________。（5）科研人员想要探究纳米银对小球藻呼吸作用的影响，请简要写出实验设计思路：____________。9、下图是生长激素（GH）分泌调节及作用机制图解，据图回答：（1）图中物质A是一种，其作用于GHRH神经元，导致该神经元膜外发生的电位变化是。（2）在

7、应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌，这种调节机制称为，其意义是。（3）人体进入青春期后身体迅速长高的原因是。（4）从生长激素分泌调节过程看，神经调节和体液调节之间的关系可以概括为。（5）某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”，原因是。1010、果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B、b)决定(如表1),现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2)。分析表格信息回答下列问题:表1基因型饲喂条件BBBbbb正常饲喂褐色褐色黄色加入银盐饲喂黄色黄色黄色表2组别亲