人教版语文八上《苏州园林》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!《苏州园林》课堂练习班级_______姓名________一.基础知识:1.给加点字注音:轩榭(  )重峦(  ) 叠嶂(  ) 丘壑(  )嶙峋(  )(  ) 池沼(  )斟酌(   )镂空(  )蔷薇(   )着眼(  )称心(  )2.解释词语A自出心裁:E、别具匠心: B嶙峋:F、胸中有丘壑: C轩榭:G:因地制宜: D标本:3.下列一段话中,没有语病的一项是(  )主题班会一开始,(A)林非就首先第一个上台发言。他说:“(B)我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张

2、红学习,(C)每天课外阅读量至少在2000字以上,争取天天写读书体会……”(D)林非的发言,赢得了同学们热烈的掌声。4、展开联想,在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;                 。5、仿写句子。例句:选择了高山,你也就选择了坎坷。选择了宁静,你也就选择了孤单。仿句:选择了         ,你也就选择了           。二.阅读下列段落,回答文后问题:(一)(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏

3、州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。因此,谁如果要(  )我国的园林,苏州园林就不该错过。(2)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论间在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(  ),讲究假山池沼的(  ),讲究花草树木的(  ),讲究近景远景的(  )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个人心里想着口

4、头说着“如在画图中”的。1.阅读选文,联系全文说明的对象是       ,说明对象的整体特征是                 。2.用“-”线画出(1)(2)段的中心句。3.(1)段中主要运用了       说明方法,作用是       。4.(1)段中“()”处应填“鉴赏”还是“欣赏”,说明理由。5.“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。”这个句中的两个加点词的位置是不能互换的,原因是                      。“据说”一词的有什么表达作用?中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.n

5、et),百万资源免费下载,无须注册!6.(2)段结构特点是(  )A总-分  B总-分-总 C分-总7.(2)段中“务必使浏览者……完美的图画”,在全文中的作用是什么?“四个讲究”构成排比,从全文看,与下面说明的内容有什么联系?8.(2)段中“务必、无论、总是、一切、决不”这些词语的表达作用是什么?9.(2)段中画线词“败笔”原指写字、绘画中写的不好、画的不好的一笔,在这里是什么意思?为什么不能改为“有毛病的地方”?10.“似乎设计者和匠师们一致追求的是”中“似乎”有什么效果?11、“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点”“各个不同”和“共同点”不矛盾吗?12、(2)段最后一句“游览者来

6、到园里,没有一个不……图中”运用了引用和(   )说明方法,意在说明苏州园林           的特点。13.把“映衬、布局、配合、层次”这四个词分别填入本文的括号内。14.语段中“他们的成绩实现了他们的愿望”中的“他们”指      ;“愿望”指                。15.游览者来到园里,没有一个人心里想着口头说着“如在画图中”的。一句改为肯定句是。比较两句哪个好?好在:16.写出第二段文字的大意。17.“图画”一词在文中起的作用是(  )A起总说的作用。 B起贯穿全文的作用。 C“图画”两字贯穿全篇,是介绍苏州园林的线索。 D起游园林的向导作用。18、引用游览者的话的作

7、用是(  )A三提“图画”。 B进一步介绍园林。C证实作者的评价。D为了强调共同点。19.第二段第四句中的“一切”和“决不”在用词上有什么特点?20.第二段所用的修辞方法主要是    、     。说明方法是(二)(1)①我国的建筑,从古代的宫殿到控的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。②苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。③东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。④这是为

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