【历史】福建省晋江市侨声中学2014届高三上学期期中考试

【历史】福建省晋江市侨声中学2014届高三上学期期中考试

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1、一、选择题:本大题共40小题,每小题1分,共计40分。1.《中国大百科全书》中写道:“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合,是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明宗法制A.有效维系了西周统治秩序的稳定B.按照宗族组织原则组建地方政权C.体现了血缘关系同政治关系的结合D.实现了国家政治权力的高度集中2.哀公问政,子曰:“故为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。”孔子在这里主要强调的是A.道德修养的重要性B.民心的重要性C.人的才能的重要性D.教化的重要性3、“分定而无制,不可,故立禁。禁立而莫之司,不可,故立

2、官。官设而莫之一,不可,故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派A.法家B.儒家C.道家D.墨家4.钱穆在《中国历代政治得失》中说道:(某种制度)用意是在政府与社会间打通一条路,好让社会在某种条件、某种方式下掌握政治、预闻政治和运用政治,这才是中国政治制度根本问题之所在。”下列制度符合钱穆所讲范畴的是A.三公九卿制B.行省制C.科举制D.内阁制5.有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现6.罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中,遵循罗马法原则的是①被告在

3、被确认犯罪之前是无罪的②被告有权利在法庭上同原告对质③主要按照以往的习惯和判例进行判决④主要按照法律和法学家解释进行判决A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.历史学家巴里•科沃德认为:“(《权利法案》)规定,国王必须定期召开议会,但到底几年召开一次,法案并没有做出详细规定,更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力;国王还拥有制定内外政策的权力,拥有任免各部大臣及官吏的权力。”据其描述,当时英国A.实行责任制内阁B.消弱了议会立法权C.国王仍然拥有较大的权力D.国王处于“统而不治”的地位8.“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构,美洲必然再次被欧洲列

4、强瓜分,从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是要求A.维护各州的权力B.争取民族独立C.加强中央政府的权力D.建立民主制度9.根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本,这个新的民族国家称为“德意志联邦”,其最高首脑为“联邦主席”。直到威廉一世加冕时,人们才从发布的皇帝宣言中得知,“联邦主席”改成了“德意志皇帝”。原来,威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”,这一要求遭11到巴伐利亚国王和符滕堡国王的反对,最后威廉一世接受了“德意志皇帝”称号。上述材料表明A.德意志帝国不适合建立联邦制B.德意志帝国仍是封建专制政体C.德意志帝国分裂割据局面仍没有消除D.德意志帝

5、国存在集权与分权主义之争10.“道光后期以来,满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点,在西太后身上,民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》11.在研究五四运动时,有学者根据材料一“台州籍学生陈荩民的描述‘我身材较高,就踩在同学匡互生的肩上,爬上墙头,打破天窗,第一批跳入曹贼院内。’”得出陈荩民最先进入曹宅的结论;又有学者根据材料二“夏明钢的描述‘匡济(匡互生)从西院窗口将铁栅扭弯了两根,打开了一个缺口,他从缺口爬进去。’”得出匡互生

6、最先进入曹宅的结论。对上述两个结论,下列说法中合理的是①两位学者所用材料存在矛盾,结论均不能成立②无论材料一还是材料二,必须提供更为客观的材料③两段材料都是第一手史料,但结论不具有说服力④两段材料距今时间较长,两位当事人回忆都不可信A.①②B.②③C.①③D.①④12.“好花终须绿叶扶”、“一枝独秀不是春,万紫千红才是春”,这些说法最能说明新中国实行哪一项民主政治制度的必要性A.一国两制B.民族区域自治制度C.多党合作与政治协商制度D.基层民主自治制度13.在第一届全国人民代表大会召开前夕,发动群众宣传和讨论宪法草案的标语口号有A.“为巩固新民主主义制度而斗争”B.“保

7、障向社会主义的顺利过渡”C.“坚持‘百花齐放,百家争鸣’方针”D.“热烈庆祝社会主义制度基本建立”14.前国家总理温家宝曾引用诗句“一心中国梦,万古下泉诗”“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”来答记者问,该回答主要是针对A.台湾问题B.香港问题C.中美关系问题D.中日关系问题15.“事情的真相是:三四年后,欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多,因而它必须获得实质上的额外援助,否则,便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。”为了避免“危机”,美国A.占领德国B.建立北约C.实施马歇尔计划D.

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