18位英语大师为你归纳英语学习方法

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1、18位英语大师为你归纳英语学习方法许国璋（著名的英语教育家。历任北京外国语大学英语系主任，外国语言研究所所长，中国英语教学研究会会长，中国语言学会常务理事，北京市语言学会副会长，全国高等教育自学考试英语专业指导委员会主任，《外语教学与研究》主编，《中国大百科全书语言文字卷》副主编等职）*学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。*学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。*学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。*光学几句

2、干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。胡壮麟（北京大学英语系教授、博士生导师）*我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---决心---持之以恒----见效。*既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。*模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张

3、口，有时不免背诵，以至自说自话。*阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。*做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为？王佐良（诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家，历任北京外国语学院教授、英语系主任、副院长）*通过文化来学习语言，语言也会学得更好。*语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。*文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英

4、语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。周珏良（教授、博士生导师，历任清华大学外文系讲师，外交部翻译室副主任，北京外语学院英语系教授。英译作品《毛泽东选集》(合译)、《周恩来选集》(合译)、《毛泽东诗词》(合译)等）*对于翻译的步骤我有以下看法；（1）、先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。（2）、抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。这时会发现好多问

5、题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。（3）、再对原文，看看走了意思没有。（4）、放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificate

6、bondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender*要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐诗三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。何其

7、莘（北京外国语大学英文系教授、博士生导师及外国文学研究所副所长、系主任，北京外国语大学副校长。中国英国文学学会会长，中国外国文学学会理事，中国翻译工作者协会翻译理论和教学研究会副会长，中国作家协会中外文学交流委员会委员，高等学校专业外语教学指导委员会副主任、英语组组长）*用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是

8、实现这一目标最有效的途径之一。*首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。胡文仲（北京外国语大学教授，博导，《外国文学》主编。曾任北京外国语大学副校长，高校外语专业教材编