2015河南省公务员考试行测大纲解读

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1、2015年河南省公务员考试公告已发布，公共科目考试大纲参照《中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目考试大纲》(以下简称“大纲”)。　　河南省2015年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。下面行测教研室焦老师，就今年大纲行测部分的主要内容进行深入解读，帮助考生对大纲有进一步的了解以应对接下来的复习备考。　　一、大纲同去年相比无明显变化

2、　　今年的行测大纲在内容上与去年相比没有大的变化，只在题型介绍部分“常识判断”的例题给出的解析上略有变化，少了一句“关于匾额的具体内容可能很多人都没有系统的知识”。这可能暗示广大考生要掌握一些系统的知识。　　二、基本考查内容　　行政职业能力测验共分五部分，分别为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。其中：　　1.言语理解与表达　　主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归

3、纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。　　2.数量关系forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogra

4、mcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans　　主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。　　3.判断推理　　主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑

5、判断等。　　4.资料分析　　主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成，而近年则侧重于对于综合性材料的考查。　　5.常识判断　　主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。　　三、近3年河南省考行测题型题量分析与备考指导　　(一)言语理解与表达言语理解与表达题型、题量分析年份逻辑填空阅读理解语句表达

6、共计201410200302013151503020122020040　　从上表我们可以得出：　　1.题目总量上有波动，但题量大致在30—40道之间。　　2.阅读理解占比大，占题目总量至少一半，2014年甚至占到2/3。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcom

7、pliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans　　3.语句表达可能依然不考。语句表达这一题型在河南省考中从2010年之后没有出现，因此虽然此次大纲中有提到语句表达这一题型，但是结合往年河南省考真题的趋势，这一题型可能依然不会考查。　　备考指导：　　1.求实务虚，重积累。逻辑填空考查的词语多，需要多积累。考生在复习时要处理好言语理解应试中“实”与“虚”的关系，复习时要做到求“实”务“虚”

8、。“实”就是知识、能力，包括字词、成语、关联词语等这都是些需要日常积累的东西，不仅包括传统的语文知识，还包括一些科普知识。实词可进行辨析比较记忆;成语类可整理成小册，多看多记。“虚”就是语感和思维，这要在平时学习中积累。　　2.抽丝剥茧，找中心。阅读理解考查的是考生的综合言语素质，其题量不少，题干较长，因此考生要学会快速准确地找到段落中心意思。如：分析文段结构法(总分总、总分等)，关联词法等。　　(