【生物】江苏省扬州市扬大附中2013-2014学年高二上学期期中考试（选修）

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1、一、单选题⒈血细胞、肾小管壁细胞所处的内环境分别是A．血浆、体液B．血液、组织液C．血浆、组织液D．血液、细胞外液2.下列各组化合物中均为人体内环境成分的是A．O2、CO2、血浆蛋白、肝糖原　B．抗体、RNA聚合酶、激素、H2OC．纤维素、Ca2+、载体、神经递质D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸3.如右图所示，如果在电极a的左侧给一适当刺激，则电流计指针偏转的情况是A.发生一次向左的偏转B.不发生任何偏转C.发生两次方向相同的偏转23D.发生两次方向相反的偏转4.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A．神经递

2、质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触5.调节人体的心血管运动中枢是A．小脑B．下丘脑　C．脑干D．大脑皮层236.下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是①呆小症②甲亢③侏儒症④白化病⑤糖尿病⑥大脖病A.①③④⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑤D.①②③⑥7.有关人体水盐平衡调节的叙述中，正确的是A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性B．水盐平衡调节通过神经—体液调节完成；肾脏是主要调节器官C．抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放D．抗利尿激素的释放增加可使尿量增加【答案】B

3、【解析】试题分析：抗利尿激素一经靶细胞接受并起作用后会被灭活，故A错误。水盐平衡调节既有神经调节又有体液调节，调节人体的渗透压平衡，肾脏是主要调节器官，故B正确。抗238.关于T细胞的叙述，错误的是A.血液中存在T细胞B.T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原C.T细胞被抗原刺激可增殖分化为效应T细胞　　D.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用9.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②

4、使人体获得抗体的过程属于体液免疫D．医学上一般采用方法①进行免疫预防接种【答案】C2310．2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是A．艾滋病是一种遗传病B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病主要通过血液传染D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）11．荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的

5、问题是A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长23D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布12．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。这表明A．单子叶植物没有双子叶植物对生长素敏感B．生长素对单子叶植物具有促进作用C．生长素对双子叶植物具有抑制作用D．单子叶植物比双子叶植物更能适应环境13．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C．人体免疫系统对

6、自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已产生免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的超敏反应【答案】C2314．在培养基上生长的霉菌，如果在其它条件都适宜的情况下，其数量变化在一天内最可能的是A．“J”型曲线增长B．“S”型曲线增长C．“J”型或“S”型曲线增长D．无规律增长15．动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自A．种群数量和密度B．鹿群的年龄结构C．种群的性别比例D．出生率和死亡率16.从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演

7、替顺序正确的是23A．地衣、苔藓阶段—草本阶段—灌木阶段—森林阶段B．地衣、苔藓阶段—灌木阶段—草本阶段—森林阶段C．草本阶段—地衣、苔藓阶段—灌木阶段—森林阶段D．地衣、苔藓阶段—草本阶段—森林阶段—灌木阶段17．下图是某地生态农业系统的示意图，下列有关叙述不正确的是A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产的环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染并没有延长，故C错误。考点：本题考查农业生态系统对物质的多级利用，意在考查考生理解所学知

8、识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2318．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B.绿色植