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《2013-2014学年度前半学期化学工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2013-2014学年度第一学期前半学期教育教学教科研工作总结化学教研组otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbee
2、ntheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand2013-2014学年度第一学期前半学期工作总结在学校及教学处、教科处的领导下，顺利完成了各项工作。先将具体工作总结如下：一、前半学期工作完成情况：1、在组织全组教师学习学校、教学处及教科处工作计划的基础上，
3、制定化学教研组本学期教育教学教科研工作计划；2、、督促全组教师进行了教育教学理论、课标、考纲学习，对实际教学中遇到的问题共同探讨、学习，并留有大量学习笔记；3、全组教师积极参加学校组织的“课例研究周”活动，及时学习名师授课的先进理念和新的、好的教学方法，深刻反思了自己在教学中的不足，会后教师认真探究并写出了课例分析。4、各互研组在教学处安排下进行了教案、作业检查；5、开展教研组课题《学生实验课堂教学讲解方法的探究》。6、组织本组教师积极研究，制定高中化学三年课程实施方案。7、按时组织本组教师召开教研组会，做到每次有主题、有中心发言人，各项教研工作落到实处。8、坚持教案、学案签
4、字检查工作。9、第八周组织全组教师进行了全组理论学习（图书室）。二、后半学期工作计划：1、完成化学手抄报活动（高一互研组）2、加强听课、互研工作，提高教师的教学水平。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecial
5、CommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3、实践课改，提高课堂教学效果，将课堂交给学生，让学生轻轻松松学习。4、加强课题研究，进一步提高教师的理论水平和专
6、业素养，让所有教师积极主动的加入教研组课题研究工作，以顺利完成课题。5、加强新教师的教学水平的提高，使得新教师能尽快融入课堂教学，掌握基本教学技能。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommittee
7、AfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand
