2013年学校卫生重点监督检查方案

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1、2013年学校卫生重点监督检查方案一、工作内容(一)教学环境和生活设施卫生状况以教学环境、生活设施基本卫生条件为重点开展监督检查,加强教学环境和学生居住环境卫生监督及现场检测工作。(二)传染病防控工作重点检查学校内设医疗机构或保健室的设置及学校卫生工作开展情况;医疗机构持有效执业许可证、医护人员持有效执业资质证书情况;传染病疫情报告、消毒隔离、医疗废物处置情况。督促指导学校建立和完善传染病防控制度,落实各项防控措施。(三)学校饮用水卫生监督工作重点检查学校饮用水卫生管理制度落实、供水设施和自备水源卫生及防护情况,加大中小学校自备水源和农村学校饮

2、用水卫生的监督检查力度,摸清辖区内学校饮用水供水方式及水源卫生情况。二、范围和数量辖内所有普通高等学校全面检查;抽查中小学数量不低于总数的50%,其中农村学校及寄宿制学校应占到辖区中小学校总数30%以上。三、工作要求(一)各有关单位ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelop

3、mentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7要高度重视学校卫生重点监督检查工作,根据本方案要求,结合2012年学校卫生存在的突出问题,制定本地本部门具体实施方案,提供必要的经费支持,培训、组织、指导本辖区开展监督检查和监督抽检工作。(二)各级卫生监督机构要主动深入学校,突出重点,认真履行职责,协助学校建立完善卫生管理制度。充分发挥卫生监督协管作用,摸清辖区学校底数,建立学校卫生监督档案。(三)要认真贯彻落实《卫生部关于印发〈

4、学校卫生监督工作规范〉的通知》(卫监督发〔2012〕62号)要求,积极与教育部门进行沟通合作,每半年通报一次监督检查结果,对落实整改意见存在困难和问题的学校要协同教育行政部门进行研究,提出解决方案和措施,或向当地政府部门通报。对违反法律法规的行为要依法查处,对在执法中发现好的典型、重大案件,要及时总结上报。(四)监督检查工作总结及报表请各地以电子版和纸质版形式于2013年10月28日前报市卫生监督局学校卫生监督科。联系人及联系方式:市卫生监督局学校卫生科:张斌电话:0317-5306232电子邮箱:czxxws@163.comofwork,re

5、lationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7附表:1、2013年学校教学环境生活设施卫生监督检查汇总表2、2013年学校传染病防

6、控工作检查汇总表3、2013年学校饮用水卫生监督检查汇总表 ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7201

7、3年学校教学环境生活设施卫生监督检查总表县、市(区)单位(公章):学校类别检查学校数检测教学环境学校数教室人均面积符合卫生要求学校数课桌椅符合卫生要求学校数黑板符合卫生要求学校数教室采光符合卫生要求学校数教室照明符合卫生要求学校数教室微小气候符合卫生要求学校数学生宿舍符合卫生要求学校数城区小学中学镇区小学中学乡村小学中学合计注:1.中学包括普通中学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校等学校。2.合格标准应当符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求;抽查教室要具有代表性。3.城区:是指在市辖区和不设区(包括不设区的地级市和县级市)的市

8、中,街道办事处所辖的居民委员会地域;城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。镇区:是指在城市以外的镇和其他区域中,镇所辖的

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