巡视整改民主生活会全套材料整理汇编

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1、巡视整改民主生活会材料—119—巡视整改民主生活会材料巡视整改专题民主生活会征求意见表32017年度领导班子民主生活会暨巡视整改专题民主生活会整改清单4经济贸易和信息化局委员会领导班子及党员领导干部巡视整改专题民主生活会方案14局党组召开巡视整改专题民主生活会通知23巡视整改专题民主生活会发言稿25巡视整改专题民主生活会总结讲话稿33医院巡视整改专题民主生活会总结讲话稿35州委常委班子巡视整改专题民主生活会总结讲话稿37区党委巡视整改专题民主生活会总结讲话稿39省纪委省监委领导班子巡视整改专题民主生活会总结讲话稿41省委

2、常委班子巡视整改专题民主生活会发言稿43局领导班子20XX年巡视整改专题民主生活会情况通报45民政局党组2018年巡视整改专题民主生活会整改情况通报61全县组织巡视整改专题民主生活会工作情况汇报67县统计局党员领导干部巡视整改专题民主生活会情况报告69集团公司专项巡视整改对照材料71林业局领导班子巡视整改对照材料752018年巡视整改反馈意见专题民主生活会个人对照检查材料78—119—职教中心巡视整改工作对照材料82巡视整改对照检查材料一89巡视整改对照检查材料二98巡视整改对照检查材料三105—119—巡视整改专题民主

3、生活会征求意见表项目姓名牢固树立“四个意识”方面、党组领导作用发挥和党建工作方面、全面从严治党方面、选人用人方面、意识形态工作责任落实方面、违反廉洁纪律方面、违反中央八项规定精神等方面存在的问题对牢固树立“四个意识”方面、党组领导作用发挥和党建工作方面、全面从严治党方面、选人用人方面、意识形态工作责任落实方面、违反廉洁纪律方面、违反中央八项规定精神等方面的建议王xx张xx高xx王xx张xx高xx—119—2017年度领导班子民主生活会暨巡视整改专题民主生活会整改清单XXXXXX局XX书记、局长XXX（2018年2月5日）

4、一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面存在问题一：学习形式比较单一，学习成效不明显。整改措施：1．创新学习形式，注重学习成效。在学习的过程中，要讲究学习的方法。结合发展的新形势，注重向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，不断提高执政能力和科学决策水平。2．改变单一学习形式，创新学习形式。通过个人自学、集体研讨、专题教育等多种形式，调动学习积极性；采用“请进来”与“走出去”相结合的方式，切实做好灵活多样、学用相长。完成时限：立行立改，长期坚持存在问题二：学

5、习不够深入，结合实际比较少。整改措施：1．注重学习效果，坚持立足实际、学以致用。从改造世界观的高度来认识学习习近平新时代中国特色社会主义思想的必—119—要性；从关系到单位长远发展的高度来认识学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性；从终身学习的角度来增强学习习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性，正确处理好工作和学习的矛盾，结合工作实际学习和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。2．强化学用结合，统筹安排学习。结合实际加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和贯彻落实，注重理论联系实际、注重实效，为广大人

6、民群众做实事、谋福利。完成时限：立行立改，长期坚持二、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定等方面存在问题一：执行和落实的标准不够高、不够严，存在着“只求过得去、不求过得硬”的思想。整改措施：1．坚定理想信念，不断强化“四种意识”。始终与党中央保持高度一致，严守纪律规矩，党中央的号召坚决响应、党中央的决定坚决拥护、党中央的禁令坚决杜绝，确保中央决策部署落地生根，把具体工作与上级的决策部署对接起来，做到知责、明责、尽责，牢固树立“一盘棋”思想，不走偏、不孤行。2．坚持高标准和守底线相统一，强化责任担当，把工作当成事业。以

7、党的纪律为戒尺，做到知敬畏、存戒惧、守底线，把实干作为追求，少讲不能办，多想如何办，要腑身抬头干实事，对党中央决策部署和上级党委决议决定要雷厉风行，锲而不舍，紧抓快干，紧盯不放，以“钉钉子”精神一抓到底。—119—完成时限：立行立改，长期坚持存在问题二：执行和落实的过程简单、机械，结合单位实际思考少，存在着“变通、折中”的现象。整改措施：1．用踏石留印、抓铁有痕的劲头提高执行能力和效率。坚持民主集中制原则，反对贯彻执行党中央和上级党委决策部署时议而不决、决而不行、行而不实，要做到不打折扣、不做选择、不搞变通，坚决保证政令

8、畅通、令行禁止。2．强化自身纪律意识，坚决杜绝执行纪律宽松软现象。以纪律为利器，坚决杜绝执行党中央和上级党委决策部署时等待观望、敷衍塞责、阳奉阴违、推诿扯皮等恶习。完成时限：立行立改，长期坚持三、对党忠诚老实等方面存在问题一：对党的理论学习态度不够端正、不够积极主动，导致宗旨意识滑坡、服务意识淡化。整改措施：1．坚持