【生物】浙江省绍兴一中2013-2014学年高二上学期期中试题

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1、2013学年第一学期绍兴一中高二生物期中卷一、选择题Ⅰ(每题均只有一个最佳答案,每题1分,共30分)1.将某动物组织的细胞匀浆分离后,取三种细胞器测定其蛋白质、脂质和核酸的含量,结果如下表。下列相关叙述错误的是()蛋白质/%脂质/%核酸/%细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙46054A.细胞器甲和细胞器丙中均有DNAB.细胞器甲是线粒体C.细胞器丙与蛋白质的合成有关D.细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关2.下列有关实验的叙述,正确的是()A.健康人的汗液能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应B.若在光学显微镜下观察视野中的小动物往

2、左下角移动,为使小动物出现在视野中央,则临时装片应往右上角移动C.硫酸铜在水中的扩散实验,证明铜离子是从高浓度处向低浓度处运动。D.用不同浓度的硝酸钾溶液处理植物细胞后,均能观察到质壁分离和自动复原现象3.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。上述实验能说明的是()A.细胞膜具有选择透过性B.荧光染料不能与细胞膜组成成分结合C.根据荧光恢

3、复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率4.右图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析错误的是()A.这种转运方式可顺浓度梯度进行B.葡萄糖是以这种方式进入小肠上皮细胞的C.细胞产生的能量不会提高该物质的转运速率D.载体蛋白与被转运物质之间有特异性结合关系5.已知胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白能够准确无误地被运输到细胞外,对于这一过程的叙述不合理的是(  )A.内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提B.内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡,会移动到高尔基体C.高

4、尔基体在此过程中的作用是对集中在此的蛋白质进行分拣,再分别送到相应目的地D.腺泡细胞分泌蛋白质的过程既需要质膜上的载体又需要消耗ATP6.下列关于物质合成与检测的叙述,正确的是()A.所有生物体内都能合成蛋白质B.所有动物激素只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性C.用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况D.RNA可以在线粒体内检测到7.下列关于生物大分子的叙述正确的是()9A.含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子B.蛋白质遇低温,空间结构改变,不可逆地失活C.糖元、油脂、蛋白质和核糖都是

5、生物体内的高分子化合物D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质8.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是()A.若细胞同时有内质网和中心体,则该细胞一定是动物细胞B.若细胞同时有叶绿体和细胞壁,则该细胞一定是植物细胞C.核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能D.在细胞核内和线粒体中都有DNA9.下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度和生成物量的变化情况。以下有关叙述不正确的是 (   )A.图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系B.图②虚线表示增加酶浓度后,其他条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况C

6、.若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率,则虚线表示Fe3+的催化效率D.图②也可以用来表示处理温度不同的情况下,生成物量与时间的关系10.物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同,下列图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况。据图判断正确的是()A.A表示自由(单纯)扩散,B表示主动运输,C表示易化扩散B.C所示运输方式中,加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化C.乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别如C、A、B所示D.C所示此运输方式只能逆浓度差运输物质11.下列关于线粒体的叙述中,错误的是

7、()A.线粒体具两层膜B.部分线粒体蛋白是葡萄糖易化扩散的载体C.线粒体能合成部分自身需要的蛋白质D.在光学显微镜下能看到线粒体外形12.关于细胞生理过程的描述,正确的是()A.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离B.大肠杆菌因没有线粒体,所以不进行需氧呼吸C.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质D.核孔实现核质之间的物质交换和信息交流13.在可溶性还原糖、油脂、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述错误的是()A.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料B.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物

8、组织材料C.花生种子富含油脂且子叶肥厚,是用于油脂鉴定的好材料D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料14.下图表示发生于某种细胞内的反应程序。①至⑥代表不同的氨基酸,V至Z代表不同的酶。所有氨基酸对生命都是重要

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