“美丽中国 我的中国梦” 读书活动

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1、赤科教办基【2013】45号关于开展2014年全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知各中小学：根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》（教关委函〔2013〕9号）要求，现将我市中小学生开展全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动有关事宜通知如下：一、活动目的认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强未成年人思想道德建设，要“从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族

2、伟大复兴的全局高度”，引导广大未成年人“maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系

3、在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。”二、参加对象：全市中小学生。三、活动内容（一）读一本书：读书是主题教育读书活动的核心部分。要认真组织中小学生阅读《美丽中国我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（二）参加一次社会实践：各校根据具体情况，结合读书活动的内容，组织学生参与社会实践。（三）开展征文评比：结合书本内容，围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以

4、实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。（四）举办一次主题演讲比赛：各校以本次读书活动为主题举办演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。四、读本订阅读书活动参考读本《美丽中国我的中国梦》征订，原则上小学三、四、五年级，初中七、八年级、高中一年级人手一册，教育局将根据2013年秋季学期各学校上报人数征订。五、组织奖励办法以中小学校为单位组织开展“美丽中国我的中国梦”

5、主题教育活动和征文、演讲初评工作。（一）征文、演讲的评选。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5各中小学于2014年4月18日前完成初评工作并向教

6、育局业务科上报优秀征文文稿和演讲比赛名单（详见附件一《赤水市“美丽中国我的中国梦”征文演讲登记册》）。具体要求：1、征文稿应紧靠主题，防止“成人化”倾向，严禁抄袭或网上下载。2、上报优秀征文篇数按征订读本订数的千分之十推荐学生作品。3、各校以小学、初中、高中为单位各选派一名学生参加演讲，演讲时间5——8分钟,比赛时间6月初。（二）奖励办法1、奖项设置，分小学、初中、高中设一、二、三等奖，根据参加活动人数的比例设奖。2、对于积极辅导学生参加征文和演讲比赛的老师，授予征文、演讲指导奖。3、对参加人数多，获奖面大的学校设组织奖。六、活动措施各中小学校要结

7、合实际开展系列活动，使主题教育活动健康深入开展。要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，组织青少年读好主题教育读本；要以互联网、广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度，要与党团、班队、社团活动结合，采取多种多样、生动活泼的形式，通过主题班会、社会实践，演讲比赛等青少年喜闻乐见的活动引导青少年在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己；要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。maintenancemeasures,the

8、reisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.