【政治】浙江省临海市杜桥中学2013-2014学年高二上学期期中考试(理)

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1、浙江省临海市杜桥中学2013-2014学年高二上学期期中考试(理)一选择题(每小题2分,共70分)1.“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这句话告诉我们()。A.具体科学对哲学发展具有指导作用B.具体科学揭示的是具体领域的规律,而哲学揭示的是普遍的规律C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学产生于自然科学2.下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述,正确的是()。A.哲学既是世界观的学说又是方法论的学说,是世界观和方法论的统一B.要有世界观和方法论就必须学习哲学C.哲

2、学是理论化、系统化的世界观D.科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学3.朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明()。A.哲学源于人们对自然万物的惊讶B.哲学是世界观和方法论的统一C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑4.“命里有时终须有,命里无时莫强求。”每个人都有属于自己的幸福,强求而得到的不一定能使自己更幸福,这是命

3、。此观点属于()。A.客观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.主观唯心主义观点D.朴素唯物主义观点5.“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”在生活上,这首诗对很多人有借鉴意义——心态好,就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上,“心远地自偏”的说法属于()。A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.朴素唯物主义D.辩证唯物主义6.美国科学家最近在对神经元的研究中发现,轴突可以将信号传回到神经元的细胞体,不同神经元的轴突之间也能互相“交流”,神经元还能在较长时间内将外部刺激存储和整合在轴突内,这些新发现颠覆了传统的教科

4、书理论。上述材料表明()。①思维和存在具有同一性②认识具有无限性、反复性9③否定旧事物是创新的前提④真理是具体的、有条件的A.①②B.③④C.①④D.②③7.任何真正的哲学都是时代精神上的精华。每一个时代都有自己的任务和要求,这种任务和要求反映到人们的头脑中就会形成各种各样的心理,以及关于自然、社会和思维的观点和理论。上述事实说明()。A.一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治B.一定形态的文化决定一定形态的经济和政治C.哲学既属于思想文化范畴,又属于经济和社会范畴D.哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映8

5、.毛泽东指出:“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。”这是指()。A.马克思主义与我国国情相结合是中国历史的必然选择B.马克思主义中国化的过程C.动员群众、掌握马克思主义哲学的过程D.马克思主义在实践中接受检验的过程9.重庆一卫生院院长涉嫌受贿出庭受审,取保候审期间竟把自己的“小错误”归因于风水不好,擅自叫人将医院里的柏树、小叶榕一挖了之。这种做法是________主义的表现。()。A.古代朴素唯物B.近代机械唯物C.主观唯心D.客观唯心10.传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上

6、人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是(  )A.静止是运动的特殊状态B.机械运动是最基本的运动形式C.物质是运动的承担者D.静止是物质具体形态的存在方式11科学发展观极大地深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识,对马克思主义的发展理论与中国特色社会主义理论作出了重大理论创新。这表明科学发展观()。①是对马克思主义、“三个代表”重要思想等理论的丰富和发展②具有鲜明的时代特征③是发展着的马克思主义④是马克思主义中国化的重大理论成果A.①②④B.②③④

7、C.①③④D.①②③④12.辩证唯物主义认为:“世界是物质的。”对这个“物质”的理解,下列观点正确的是()。A.世界上存在的一切事物和现象B.不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在C.一切具体物质形态的总和9D.除了人脑以外的客观存在14.随着人类改造自然范围的扩大和程度的加深,一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康,禽流感、甲型H1N1流感就是最好的证明。这给我们的哲学启示是()。A.自然界的运动变化是有规律的B.利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提C.自然界的存在和发展具有客观性D.人类活动会影响

8、自然界的运动15.1865年法国著名小说家儒勒•凡尔纳出版的科幻小说《从地球到月球》中,就预言了火箭发射、失重、变轨飞行、海上回收等航天活动中的基本情况,同后来航天发展的实际情况有着惊人的相似。人们能将幻想付诸实现说明了()。①意识因其创造性而具有超前性②意识因其能动性而可以成为实践的先导③实践是认识的目的和归宿④世

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