【政治】河南省鹿邑县2013-2014学年高二上学期第一次月考试题

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1、河南省鹿邑县2013-2014学年高二上学期第一次月考试题第Ⅰ卷(选择题　共50分)一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共50分)1．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为(　　)A．哲学可以使我们正确地看待人生B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．真正的哲学就是生活本身2．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走

2、弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是(　　)A．哲学对生活与实践具有促进作用B．哲学源于实践活动C．哲学是在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能3．2013年5月25日，贵州省高校哲学社会科学工作会议指出，要大力提高大学生人文素养，全面推进高校哲学社会科学繁荣发展。强调发展哲学是因为(　　)A．哲学产生于实践B．哲学对实践起积极的促进作用C．人们总是自觉地用哲学指导实践D．哲学对生活和实践起指导作用4．当你听说

3、放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶？只要你惊讶，你就会产生联想，你也许会问：鞭炮是什么？是怎样生产制造的？其原料是什么？“邪”是什么？“邪”是哪里来的？“邪”被鞭炮驱走后，又到哪里去了？到外国去了吗？还是到月球去了？如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮？“邪”到底是什么，多长、多高、多宽、多重……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这一材料说明(　　)A．哲学是惊讶等情感因素的集合B．哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西C．哲学产生于人类的

4、生活与实践9D．哲学产生于闲人对一些无聊问题的思考5．苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么，女人的美德是什么，老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。由此可见，哲学的特点是(　　)A．揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘B．哲学是现成的知识，可以随意接受和套用C．揭示世界最一般的本质和最普遍的规律D．哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象6．2012年11月15日即11月的第三个星期四是第十一个“世界哲

5、学日”。联合国教科文组织“世界哲学日”的发起人说：哲学就是要让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这表明(　　)A.哲学源于社会生活B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学作为世界观和方法论的统一体，只能让人在精神上得到满足D．哲学是指导人们生活得更好的艺术7．眼下的校园，不少中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀。这些现象的存在，说明要迫切净化社会文化环境、加强对中学生进行荣辱观教育。这是因为(　　)A．方法论决定世界观B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论D．世界观和方法

6、论都有相对独立性8.在我校高二某班的一堂哲学探究课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是(　　)①哲学和经济学同时产生，密不可分　②哲学以经济学为基础　③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导　④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展A．①③B．②④C．②③D．③④9．我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”下列观点与之不一致的世界观是(　　)A．生死有命，富贵在天B．形者神之质，神者形

7、之用C．心之官则思D．人病则忧惧，忧惧则鬼出10．罗马教皇曾说：“(天主教)信仰并不反对生物进化论。”“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”上述观点(　　)9A．肯定了世界的本原是物质B．认为人的精神是对物质的反映C．认为人的主观精神是本原(第一性)D．是客观唯心主义观点11．将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将温热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是(　　)A．机械唯物主义　　　　B．主观唯心主义C．客观唯心主义D．辩证唯物主

8、义12．下列关于辩证法和形而上学与唯物主义和唯心主义关系的论述，正确的是(　　)A．辩证法和形而上学是哲学上与唯物主义和唯心主义并列的两大独立的基本派别B．唯物主义和唯心主义的斗争总是从属于辩证法和形而上学的斗争C．辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心主义D．辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么同唯心主义结合13．专家认为，虽然目前由于人们的认识水平和科技水平有限，对地震的准确预测难以实现，但是我们可以通过观察地震的一些前兆，及时地做出预防措施。这说明(　　)①思维与存在具有同