道德经典诵读活动方案

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1、中江中学道德经典诵读实施方案为了使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化和美德焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴，提升道德素质”的书香校园。特制活此动实施方案。一、活动宗旨：1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。3、推进素质教育。读经诵典，培育心

2、灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。二、活动领导小组:组长：蒋波副组长：李田泽周兴栗肖江成员：学校中层干部、各班班主任和全体语文教师（语文教师为我校道德经典诵读辅导教师。各班班主任负责组织本班学生的经典诵读活动。）三、活动时间：1、活动筹划：2011年9月2、活动实施：2011年10月开始实施四、活动内容：1、诵读的名篇：《劝学》、《论语》、《大学》、《孝经》、《正气歌》、《三字经》、《弟子规》、《孟子》、《中庸》、《诗经》、《尚书》、《礼记》等。2、诵读时间：每周班会课—

3、—班级诵读，每周升旗仪式——全校集体诵读，假期独立自读。3、领诵人：班会课——班主任或指定同学升旗仪式——语文组选送4、实施快乐学习法。教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。5、营造氛围，走进校园，处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在校园广播、板报等媒介开辟道德经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。6、集体诵读安排：时间地点诵读文篇领诵人备注第五周学校操场《弟子规》第六周学校操场《劝学》第七周学校操场《论语》第八周学校操场《孟子》第九周学校操场《正气歌》第十周《孝

4、经》学校操场第十一周学校操场《三字经》第十二周学校操场《礼记》第十三周学校操场《诗经》第十四周学校操场《尚书》第十五周学校操场《中庸》第十六周学校操场《大学》第十七周学校操场《弟子规》第十八周学校操场《论语》7、成果展示：（1）、《道德经典诵读书目》（2）、办一期有关的板报（3）、学生撰写学习心得附：“道德经典诵读”百篇推荐篇目一、启蒙经典（共3篇）1、《老子》（《道德经》）2、《三字经》3、《弟子规》二、四书五经（共30篇）1、《大学》（第1章）2、《中庸》（第4、20、21、22章）3、《论语》（10篇）（1）《学而·学而时习之六章》（第1、4、6、14、15、16章）（2）

5、《为政·为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）（3）《里仁·里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）（4）《雍也·乐水乐山四章》（第18、20、23、30章）（5）《述而·志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）（6）《泰佰·任重道远三章》（第5、7、10章）（7）《子罕·仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）（8）《颜渊·成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）（9）《子路·和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）（10）《宪问·修己以安百姓十章》（第

6、2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）4、《孟子》（6篇）（1）《公孙丑上·论浩然之气二章》（第2、6章）（2）《滕文公下·富贵不能淫一章》（第2章）（3）《离数上·得民心者得天下二章》（第9、10章）（4）《告子上·舍生取义二章》（第8、10章）（5）《尽心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）（6）《尽心下·尽信（书）不知无（书）二章》（第3、31章）5、《周易·泰》6、《尚书·盘庚上》7、《诗经》（6篇）（1）《关睢》（2）《子矜》（3）《鸡鸣》（4）《伐檀》（5）《硕鼠》8、《礼记》（3篇）（1）《苛政猛于虎也》（3篇）（2）《不食嗟来之食》（

7、3）《学记·教学为先》9、《左传》（2篇）（1）《曹刿论战》（2）《烛之武退秦师》三、神话故事（5篇）1、《精卫填海》（《山海经》）2、《夸父逐日》（《山海经》）3、《鲧禹治水》（《山海经》）4、《女娲补天》（《山海经》）5、《嫦娥奔月》（《山海经》）四、寓言故事（10篇）1、《画蛇添足》（《战国策》）2、《狐假虎威》（《战国策》）3、《拔苗助长》（《孟子》）4、《鹬蚌相争》（《战国策》）5、《自相矛盾》（《韩非子》）6、《愚公移山》（《列子》）7、《螳螂捕蝉》（《说苑》）8、《