交通安全与智能控制专业及专业群建设项目任务分解表

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1、表6交通安全与智能控制专业及专业群建设项目任务分解表一级项目名称:交通安全与智能控制专业及专业群建设一级项目编号:12-15-04二级项目(6个)三级项目(24个)四级项目(90个)编号名称负责人编号名称负责人2012年度建设任务条目负责人12-15-04-01校企合作、工学结合运行机制建设12-15-04-01-01校企合作平台建设1.组建信息工程系校企合作工作委员会;2.设立交通安全与智能控制校企合作委员会、专家委员会和校企合作办公室;3.制订专业建设规划和年度建设工作计划;4.扩建贝通公司(

2、校中厂);5.成立企业专家工作站。12-15-04-01-02运行机制建设6.调研兄弟院校的校企合作模式,形成调研报告;7.制订校企合作运行激励机制和奖励办法。8.举办专业新技术、新方法讲座12-15-04-01-03制度建设9.制订《校企合作工作委员会工作细则》初稿;10.制订《校企合作、工学结合的运行制度和实施办法》初稿;11.制订《专业建设工作部管理细则》初稿;12.制订《校企合作联络站管理细则》初稿;13.制订《校外实训实习基地建设校企共建共管细则》初稿;ofwork,relationsh

3、ips,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember14.制订《校企师资互聘办法》初稿;15.制订《企业专

4、家工作站规程》初稿。16.制订《教师工作站规程》初稿;12-15-04-02人才培养模式与课程体系改革12-15-04-02-01人才培养模式改革17.进行专业人才需求及职业岗位调研,并形成报告;18.研讨专业人才培养模式和人才培养方案;19.制订专业人才培养方案初稿;20.形成2011-2012学年本专业人才培养质量报告。12-15-04-02-02课程体系建设21.校企合作工作委员会开会研讨课程体系构建;22.形成课程体系基本架构的方案初稿;23.制订专业核心课程标准;24.制订实施性教学计划

5、的调整方案。12-15-04-02-03优质核心课程建设25.完成《综合布线》精品资源共享课的部分建设内容;12-15-04-02-04专业教学资源建设26.建立部分专业信息库(人才培养方案、课程标准);27.完成部分精品资源共享课(综合布线)的相关资源;ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividu

6、alabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember28.完成部分课程的教学案例资源库的建设;29.完成部分专业课程的试题库建设;12-15-04-02-05人才培养质量评价30.形成人才培养质量评价标准与考核办法;31.校企合作构建质量标准,并运行实施。12-15-04-03师资队伍建设12-15-04-03-01

7、专业带头人培养32.制订(校内1名)专业带头人培养计划;33.制订专业带头人选拔与培养管理细则;34.专业带头人参加国内学术活动、主持专业建设等;35.主持省部级以上课题1项或申请专利1项。12-15-04-03-02骨干教师培养36.制订骨干教师(校内1名)培养计划;37.骨干教师主持《高速公路联网收费系统应用与维护》省级精品资源共享课的建设;38.组织骨干教师参加国内外培训学习。39.骨干教师取得行业职业资格证书;40.在省级以上期刊发表论文1篇以上。12-15-04-03-03双师素质教师培

8、养41.制订双师素质教师培养计划;(培养1名)ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,to

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