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《为响应我区争创文明城市的号召》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymemberofwork,relationships,needandpossibil
2、ity,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymemberofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructur
3、e",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember为响应我区争创文明城市的号召。学校现向全校同学招募校园爱心志愿者，搞好环境卫生是保证全校师生工作学习的大事；；是提高校园整洁水平，促进现代化校园建设的重要的保证；更是少先队员的一种美德和应尽的职责。为进一步落实学校德
4、育工作，加强德育基地建设，学校现向全校学生招募校园爱心志愿者，并利用爱心志愿者的带动作用和影响作用，在辅导员的带领组织下，经常对校园内进行打扫，协助全校师生保持校园内整洁，教育全体学生，人人遵守学校的卫生纪律要求。看到丢果皮纸屑能主动拾起放入垃圾箱。敢于对全校同学的不文明行为进行监督和劝阻，通过自己的行动，去带动全体学生养成良好的卫生习惯. 不仅能使爱心志愿者身处其中受到教育，得到锻炼，而且可以影响身边的其他同学为学校甚至为社会为人民作出贡献。更重要的是队员们从中了解到环保的重要意义所在，同时也有利于队员们养成良好的卫生习惯。 组织各种倡议活动，
5、提升学生文明素养。作为学校的一员，我们每一个人都有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。因此，我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的活动，并希望大家做到以下几点： (1)、以构建和谐校园，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 (2)、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。(3)、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。(4)、不在校园内吃口香糖等零食，更不
6、乱扔、乱吐残渣废物。(5)、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动，不要把脚印、球印污迹印在墙壁上。(6)、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。 (7)、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。 (8)、不将食堂的食物带出食堂。 (9)、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。 (10)、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的忠诚卫士。建湖县职业技术教育中心通过倡议活动，从而逐步促使全体师
7、生将倡议活动转化为自我良好的学习生活习惯。讲究卫生 美化校园 你我共同的责任——记职教中心校园环境卫生工作为了改变校园环境脏乱差现象，提高校园环境卫生水平，为学生营造一个优美的学习生活环境，本学期建湖县职业技术教育中心坚持抓校园环境美化。为了让广大师生明确“讲究卫生美化校园是你我共同的责任”。建湖县职业技术教育中心本学期采取了一系列措施：一、加强组织领导，形成全员参与局面。校园环境卫生是文明的基础，建湖县职业技术教育中心领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园“四化”（净化、绿化、美化、香化）建设，抓好学校环境卫生作为学校科学发展
8、的“形象工程”，形成了全校教师齐抓共管、全体学生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处
