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1、6．2维护人格尊严导学案泉州科技中学政治教研组初中备课组【导学提纲】要求：1.运用导学提纲，完成自主学习；并在此过程中完成学习目标内容要求的记忆，完成导学问题的找答案工作。2.借助知识要点,完成知识体系的建立。3.限时10分钟完成。一、学习目标我们的人格尊严权利维护人格尊严未成年人的人格尊严受法律特殊保护维护自己和他人的权利二、导学问题1,人格尊严权的含义2,侵犯人格尊严的表现形式是什么？3．名誉权、肖像权、姓名权、荣誉权的内容是什么？4．如何维护公民的人格尊严权？三、知识要点1．任何人都享有作为"人"的最起码的和受到与最起码的权利,这
2、种权利就是.人格尊严权是人格权中的.集中表现为2,侵犯人格尊严的表现形式3,名誉权是人们依法享有的对自己所获得的的权利.主要表现为和.4,肖像权是肖像人的公民依法享有对自己肖像的包括,和5。姓名权是公民依法享有,侵害姓名权的表现形式①;②【导学诊断】一、精挑细选，体验成功1,每个人都享有人格权.在人格权中,处于核心权利的是()A,生命健康权B,人身自由权C,人格尊严权D,受教育权2,人的名誉是对特定人的品德,才干,信誉等方面的客观的社会评价.每个人一生都处在这种评价中,名誉集中体现()A,人身自由权B,生命健康权C,人格尊严D,政治自由
3、3,良好的名誉首先取决于()A,自己财富的多寡B,自己知识水平的高低C,自己的朋友的多少D,个人的良好表现4,对别人进行侮辱,诽谤的侵权者(forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsarecle
4、ar;(D)theborrower,guarantorloans3)A,轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任B,只是损害别人的名誉,而自己形象不受损害C,都要赔偿受害者的精神损失D,侵犯了受害者的生命健康权5,2002年12月5日《工人日报》报道,陕西省咸阳市某中学通过投票的方式来评定"最差学生".这一做法()A,侵犯了学生的人格尊严B,侵犯了公民的姓名权C,能有效地鉴定学生的品行D,侵犯了公民的人身自由权6,给他人取外号的行为是侵犯他人的()A,姓名权B,名誉权C,荣誉权D,肖像权7,如果未经本人同意,把本人的肖像印在杂志封面上,
5、或印在广告画面上.这种行为侵犯了公民的()A,隐私权B,姓名权C,肖像权D,荣誉权【导疑案例】1.课前预设：⑴人格尊严权包括哪些内容？⑵如何维护人格尊严权？要求：将自主学习过程中和课前预设导疑问题研讨中出现的想不明、看不懂、理不清的问题，填写在课堂生成栏目中。2.课堂生成：【导练达标】一、单项选择题1.我国民法通则第99条规定,公民享有姓名权,有权决定,使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉,盗用,假冒.这表明()A,任何人都有权行使自己的姓名权B,我国公民的姓名权不会受到不法侵害C,我国法律赋予公民姓名权D,我国公民可以随意变更自
6、己的姓名2.王某欠李某6000元钱,久拖不还.于是,李某将王某骗到偏僻处捆绑起来,并给王某的妻子打电话,要她拿钱来领人.直到第二天,王某的妻子拿钱以后,才将王某放走.对此事,正确的看法是(forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexamina
7、tionofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3)A,王某拖欠李某钱不还,李某扣人索债无可非议B,李某扣人质侵犯王某的人身自由权利,应承担法律责任C,李某扣人质索债是错误的,但不构成违法行为D,李某扣人质索债天经地义,是善于运用法律保护自己的行为3.禁止使用童工是()A,严重摧残未成年人的安全和健康的行为B,法律严惩的行为C,殃及民族兴旺大业的违法行为D,法律保护未成年人的生命健康权的具体表现4.某学校女学生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学,用有照相功能的手机偷拍了她在寝室
8、内的各种生活照片,在同学中传看并散布一些诋毁性的语言.王某侵犯了同学的()①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权A,①②③B,②③④C,①③④D,①②④5.中学生陈某在网上聊天的时候,假冒本班同学赵某姓名,捏
