制作个人简历九大禁忌

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时间:2018-08-24

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1、制作个人简历九大禁忌在你寄出的简历之前,用“九不”标准来检查一下你的简历。    1、简历的修饰。不要因为省钱而去使用低廉质粗的纸张。检查一下是否有排版、语法错误,甚至水、咖啡渍。在使用文字处理软件时,使用拼写检查项并请你的朋友来检查你可能忽略的错误。    2、字符大小。如果你需要用两页纸来完成简历,请清楚、完整地把你的经历和取得的成绩表现出来。不要压缩版面,不要把字体缩小到别人难以阅读的程度。    3、真实。不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你曾经失去工作的事实,或频繁更换工作的事实或你从事较低的职

2、务。如果你未来的雇主去做背景调查发现你在撒谎,那你就和你的工作说“再见”吧!    4、陈述你的才能。如果你缺少你所找寻的工作所需的工作经验,不要在简历中使用时间表达法。通过功能表达法或技术表达法,优先来陈述你相关的工作经验和技术。    5、推出你的长处。不要仅仅简单地抄写你公司人事手册中关于工作性质描写的术语。为了显示你比其他竞争者更有优势,你需要的不是简单地列出你的工作职责,列出你所完成的特殊贡献,增长百分比,客户增加数,赢取的奖励等。    6、不要用任何借口。不要把你离开每个所从事工作的理

3、由写上你的简历,例如“公司被售出”、“老板是个白痴”或“谋求高薪”。    7、你最近在干什么?不要仅仅简单地陈列你所从事过的每个职位。人事部经理们最感兴趣的是你近10年来的经历,所以请把重点突出在最近和最相关的工作经历上。    8、确定目标。不要按照星期日报纸上的公司招聘广告把你的简历一一寄出,不要投递简历,如果你的条件与工作要求相去甚远,仔细阅读广告,决定你是否有合适的资历后才去投递。    9、请不要寄附件。当你寄你的简历时,不要把你学习成绩单复印件、推荐信或奖励证明复印件一并寄出,除非你被

4、特别要求这样做。如果你获得面试机会后,你可带上这些材料。求职简历刮“简”风眼下正是大学生求职的高峰期,和往年丰富多彩的简历相比,今年求职者手上的简历非常简单,一般都是两三张纸,除了学历、学校、专业等基本信息外,仅用寥寥数语概括了求职意向、经历、特长以及个人能力等。记者在近日武汉科技会展中心的一场招聘会上看到,大部分应聘的毕业生手中的简历都采用了黑白复印纸,只有少数同学用了彩色打印封面。一位来自湖北大学的张同学说,上两届的师兄师姐做简历都比较注重个性,不少同学还花高价请设计师设计封面,将从小到大所获得

5、的荣誉都罗列在简历上,将简历做得像书本。但据招聘单位的反馈,这样的简历太冗长,相反影响了单位对求职者的印象。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloan

6、s,acceptingonlythelender和张同学持相同观点的不在少数,一位华师的应届毕业生说,两三张纸把情况描绘清楚就行,重要的是能让招聘者一目了然,读起来非常快。招聘单位对这样的简历也是偏爱有加。一位招聘人员告诉记者,忙的时候,一小时要看几十份简历,如果不能迅速获取有效信息,这份简历就不会被过多关注。一份好的简历就应该简明扼要,而且符合学生朴素的风格。但业内人士提醒,再简单的简历也一定要突出重点,比如个人能力、求职意向及工作经验等。另外,与曾经做过哪些职位相比,招聘单位更关注你在这些职位上

7、都做过哪些具体工作。(完)简历制作诀窍谈前言:简历的作用不可忽视,西方有一句名言说得好“AResumeisapassporttoaninterview."一份简历求职者通往面试最有效的护照。在找工作的过程中,简历是重要的一个环节。如何利用有限的空间展现自己,并在芸芸众生中脱颖而出,引起“考官”的注意,确是一门不小的学问。怎样写好这重要的简历,且听听过来之人和一些老师的意见。找准定位。这是一份简历的支点。不可否认,现在的应聘者一专多能。可是很多人定位不准确,缺乏对自己和自己所期望职位的真正认识。光有感

8、觉是不够的。什么都可干却什么都不突出。能力、期望混为一谈,会造成应聘筛选中的极度困难。及早准备。一般说来,四年级的上学期时间比较充裕,就应当充分利用,尽早准备好自己的简历。而且,从十一、二月起,学校里就开始有招聘活动。早准备也便意味着有更多的机会。言简意赅。80%—90%的用人单位都喜欢讲求效率,因而没有必要将自己的简历编成厚厚的一本。潘长江不是说,浓缩的都是精品。讲清楚实质内容即可,诸如小学在哪里上的就无需说明了。需要写的内容大致有:姓名、年龄、性别、教育经历、工作

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