2016国考行测片段阅读专项练习题目

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1、点击查看行测考点大全!2016国考行测片段阅读专项练习题目公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。公务员行测题库帮助通过练习培养题感!言语理解常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。这里可以>>>在线咨询。仍有疑

2、惑?我们来看看国考课程是怎么设置教学的。1.世界遗产公约规定,世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能,第一层是科学研究,第二层是教育功能,最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正,但还有诸多不尽人意的地方。从这段文字我们不能推出的是(   )。A.世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产B.世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值C.目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在D.所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能2.融电子写作、电子编辑、电子检索、阅读与电传网络于一体的电子期刊网络出版的兴起,

3、加快了“无纸信息社会”的进程,从根本上改变了原有的期刊出版模式。在信息技术发达的国家,阅读电子出版物已成为人们日常生活的一部分。随着我国信息高速公路建设的推进,电子出版也将逐渐取代传统的期刊出版方式,以适应信息社会发展的趋势。这段话主要支持了这样一种论点,即(   )。A.电子期刊网络出版的兴起,加快了“无纸信息社会”的进程B.阅读电子出版物将成为世界潮流C.电子期刊网络出版的兴起对传统期刊提出了新的挑战D.电子期刊网络较传统期刊更有生命力3.永定河上的卢沟桥,修建于公元1189~1192年间。桥长265米,由11个

4、半圆形的石拱组成,每个拱长度不一,自16米至21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱连成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫连拱石桥。最能准确复述这段话主要意思的为(   )。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompl

5、iance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans中公教育·给人改变未来的力量!进入>>>行测学习频道点击查看行测考点大全!A.卢沟桥修建年代并不久远B.卢沟桥桥身很长C.简单介绍了卢沟桥的桥体构造D.卢沟桥是各拱相连的连拱石桥4.虽然某些防火建筑的主要部分都是由耐火材料建成,但却可通过门厅和其他通道里的易燃材料使火势蔓延以至于完全被摧毁。这些建筑甚至可能由于金属梁、柱的坍倒而遭到严重的结构破坏。这段

6、话主要支持了这样一种论点,即某些防火建筑(   )。A.受火的损坏少于受金属支撑物坍倒的损坏B.可能会遭到火的严重破坏C.拥有特殊结构的走廊和门厅D.对建筑物内各种设施的保护不如一般建筑5.即使笔试成绩优秀的考生,对于面试也有心理压力,毕竟面试形式多样,考官提问出其不意,所以,面试对考生是有挑战性的。虽然,绝对不可能有万无一失的应试方法,但是,下面的一些建议可以帮助你提高应试能力,增加成功可能性。由此可推知下面的内容是关于:(   )A.考官提问的各式问题B.各色各样的面试形式C.面试失败的主要原因D.应试回答的注意

7、要点6.从1901年到1961年,诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;20世纪60年代以后,亚、非、拉美作家居多数;90年代则没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代,这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?上面这段话主要支持(   )。A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄B.不排除技术和科学的干扰,就没有优秀的文学作品C.真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的7.“无为”并非消极的无所作为,而是切莫做有悖于“道”的

8、事,切莫“逆乎自然”,这与重农学派强调人的作为要符合“自然秩序”的思想是一致的。下列说法有误的一项是(   )。A.重农学派强调人的作为莫“逆乎自然”forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whe

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