六年级下语文教学实录-23孔子游春-苏教版(2014)【小学学科网】

《六年级下语文教学实录-23孔子游春-苏教版(2014)【小学学科网】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、xiaoxue.xuekeedu.com六年级下语文教学实录-23孔子游春苏教版（2014）师：孔子说过：有朋自远方来，不亦乐乎？看到这么多老师，你高兴吗？现在正是春风又绿江南岸，你希望这些老师去哪儿游春？生：我希望去紫金山，那里的风景十分漂亮生：去玄武湖，风景迷人生：人们都说，石城大，石城好，石城满街的小吃让你挑。生：玄武湖的景色迷人，那里让人流连忘返。我代表玄武湖欢迎你们，生：我希望大家去栖霞寺游玩。我带来了词串。开始师：同学们，我们已经初读了《孔子游春》。有许多成语，为文章增添了许多色彩。听写一下，报一遍。桃红柳绿、芳草如茵、司空见惯、意味深长，情不自禁，手舞足蹈，一起来

2、读读这些词语。如果有错的，请订正一遍。师：你能从这六个成语中选择一些来说说跟文章有关的话吗？生：学生发言听不见。师：你用四个，很好。生：春天到了，桃红柳绿，孔子带着大家来到芳草的泗水边，看到司空见惯的流水，意味深长地对弟子们说，禁不住手舞足蹈起来。师：你把六个全用上了。刚才两位同学已经把这篇文章的内容说了。谁再来说说，这篇文章写了哪些内容？生回答。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestiga

3、tion;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com师：这节课，我们要在上节课的基础上，继续学习。人类要继续生存学习，必须要从二千五百年前的孔子那里寻找智慧，这是诺贝尔奖获得者发表宣言时讲的话。一起来读。师：孔子真是我们的骄傲。他到底有哪些智慧？让我们带着这样的问题，默读全文。看看你在课文的什么地方会找到孔子的智慧？

4、生开始默读。生：我从第九自然段中很多词看出来。“惊讶”，孔子的智慧跟别人不一样，可以看出来。师：司空见惯是什么意思？生：习以为常的东西。师：一般人看不出来，孔子就能从这里看出深奥的道理来。孔子就有这样的智慧。看出什么道理呢？生：在第八自然段。读关于水的一段。孔子看出水是真君子。师：同学们都关注到了第八自然段。我们一起来读一读，看看这深奥的道理你能不能懂。生：我觉得孔子就是这个水平。因为孔子有德行，他教弟子怎样去观察，他还很有情义。他也善施教化，他自己就是一个真君子。师：你读出孔子就是一个真君子。生：文章中只交待真君子的理由。从省略号可以看出，还有更多的真君子特点。生：真君子，指

5、一切美好品质的人。水和孔子都一样，都是具有美好品质的。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.x

6、uekeedu.com师：孔子说的水的四个品性。有德行，读懂了吗？生：水像母亲一样，有德行。师：水是哺育一切生命的乳汁。文章有一个地方，把水的德行描绘出来。你发现了没有？生：我是从第二自然段发现的。（读第二自然段）从这里发现水的德行。师：如果没有水的滋润，泗水河边的景色会有这么美吗？你再来读这一自然段，会有不一般的感受。谁再来读。个别学生读。师：你有不一样的感受吗？生：我发现一切都是这么美。这一切，都是水带来的。没有水，就不会发现这么美。师：你不仅欣赏到了美景，还体会到了水的德行。一起来读。生齐读。师：同学们，水的其他品行你能读懂吗？生：这样可以看出孔子和水一样善施教化。（听不

7、清）师：你从善施教化读出来，孔子是一位善施教化的君子。生：以前想必也看过水，但没说出来。孔子在适当的时候教会他们适当的道理。师：这就是孔子说的不愤不启，不悱不发。真有智慧。一起来读一读。生齐读。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcomplia