与时俱进求生存 开拓创新谋发展

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1、2008年暑期工作会议法学院交流材料与时俱进求生存开拓创新谋发展———法学院改革发展思路2008年1月2日,新浪网上的一则题为《公安部属大学今年停招本科生》的新闻,在教育界引起了不小的震动,虽然公安部很快进行了澄清,但借鉴“西方模式”改革公安学历教育已成为必然的趋势。有鉴于此,作为法学教育在西部地区的重要院校,我们意识到,中国的法学教育正处于在历史的转折点上,与公安教育同样面临着职业化的冲击。因此,我们必须居安思危,结合我院实际,提出具有前瞻性的法学教育改革的思路;探讨市场经济、知识经济和经济全球化背景下法律人才培养的目标和模式。只要方向清晰,目标

2、明确,提前布局,大胆改革,我们就能够紧跟时代脉搏,适时应对挑战,把握机遇,不断发展壮大,立于不败之地。为此,法学院领导班子在认真总结我院二十多年法学教育的成败得失,分析我们的现状、优势与劣势的基础上,提出了法学院应对法学教育改革趋势的发展思路。思路一:立足法学教育优势,以教育部第二类特色专业点和法律实验实训中心建设为突破口,加快教学改革的步伐和力度,创特色、树品牌。法学专业是我院的优势专业,在二十多年的法学教育过程中,形成了较厚实的积淀。但横向比较,优势并不明显。因此,我们必须从特色上下功夫。以实践教学为突破口,改革教学模式,增加实习实训,将法学教

3、育与法律实践结合起来,使学生在学习期间就能获得从事法律相关职业所必须的法律知识和技巧。为此,除了不断修订和完善教学计划,改革教师授课方式以外,我们将重点做以下几方面的工作:1、建设一个高标准的法律专业实验实训中心。包括模拟法庭、模拟仲裁庭、案件研究室、法律援助中心,司法流程实验室等。经过前期调研论证,目前该项目已成功立项,并获得配套资金。法律专业实验实训中心的建成,将为我院以实验实训为先导的教学改革提供物质保障。2、在鼓励教师兼职从事律师、人民陪审员等社会工作的同时,拟选派教师到公、检、法等部门挂职。同时,邀请有丰富实践经验的检察官、法官、警官、律

4、师等进入课堂。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit13、将本科生人数控制在2000人以内,相应地将职工人数控制在100人以内。4、发挥法学学科优势,积极

5、申报法学类相关本科专业。思路二:扩规模,保质量,取得法律硕士和法学硕士一级学科授予权,逐步壮大研究生教育。我院的研究生教育刚刚起步,一定要坚持规范化、高标准,确保高质量、高起点,为研究生教育的长远发展奠定坚实的基础。在此基础上,明年我们的工作重点是全力以赴申报法律硕士授予权,同时,积极申报法学硕士一级学科授予权。如果能够申报成功,那么,法律硕士将成为法学院创收的主渠道。也必将为我院法学教育的职业化改革创造有利条件,提供实践经验。思路三:努力开展职业资格培训,打造甘肃省最大的司法考试培训基地和法学专业自学考试辅导基地。1、司法考试制度的建立和完善正在

6、对法学教育产生着越来越深远的影响,开展司法考试培训是我们主动应对法学教育职业化冲击的重要举措,也是对法学教学的有益补充和强化。因此,我们将全力打造甘肃省最大、最权威的司法考试培训基地,全面提高我校学生乃至甘肃省的司法考试过关率,进而改变甘肃省司法考试过关率低于全国平均水平的局面。这也是我们为地方法制建设服务的一个新的切入点。2、近年来,我院的法学专业自学考试在学校的关心和支持下有了突破性进展,办学规模逐年扩大,取得了较好的社会效益和经济效益。我们适时提出了打造甘肃省最大的法学专业自学考试辅导基地的办学目标,旨在充分发挥和扩大我院在法学本科教育上的办

7、学优势,进一步扩大规模,创立法学专业自学考试的名牌。3、我们将继续在社会工作师执业水平考试培训上寻找突破口,为社会工作专业教学的职业化改革创造有利条件。思路四:加大科研投入,整合科研团队,攻关法学研究难点和热点问题,形成西北地区重要的法学研究基地,为地方法制建设服务。科研是学校发展的软实力,近年来,我院的科研工作虽然取得了很大成绩,但横向比较并无明显优势。阻碍我院科研工作发展的因素主要有:缺乏学科带头人,团队协作意识差,经费投入不足等。因此,今后我们将加大科研投入,整合科研团队,攻关对地方法制建设有重要影响的科研难题和热点问题,拿出一批高质量的科研

8、成果,逐步形成在西部地区有重要地位的法学研究基地,为地方法制建设服务。思路五:加强教学团队建设loanapprovalan

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