三尺讲台献爱心 倾心教育终不悔

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1、三尺讲台献爱心倾心教育终不悔——魅力教师材料2001年，我走出了郑州二师的大门，顶着青春的光环，踏着自信的步伐，我走上了教育教学的工作岗位。不知不觉，我已在管城教育这块“热土”上，整整奋斗了十二个春秋。十二年的风风雨雨，酸甜苦辣，使我懂得了为人师者的不易与艰辛，更让我深刻感受到了为人师者的幸福与自豪。十二年来，我立足三尺讲台，始终以旺盛的工作热情和朴实的工作作风辛勤耕耘着我的教育事业。以校为家，踏实走好第一步从小，我就对教师这个职业心怀崇高的敬意。2001年刚毕业，我怀着心中那个希冀的梦，回到自己曾经的母校管城三中任教。因为是新手，学校让我从七年级带起。那时，我教两个班的数学课并

2、担任班主任工作。看着那一双双企盼智慧照明的眼睛，我感受到了前所未有的压力。“写好每一个粉笔字，上好每一节课，带好每一个班”这是我的誓言。我以校为家，视学生如亲人，对学生严中有爱，关怀备至。我绝大部分时间都是和学生在一起，上课是严师，下课是朋友。每天我都毫无差错的掌握同学们的就餐，哪个同学没有吃饭，问起缘由；每一个生病的学生，我都亲自带他到校卫生室进行就诊；每天坚持5:20起床，先进班看学生早读，再和学生一起跑早操。不管是刮风还是下雨，晚上都要亲自到学生寝室清查人数，等学生睡熟后才悄悄离开宿舍。面对maintenancemeasures,thereisabigsecurityris

3、k,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus每天沉重的工作任务，我没有被击退，反而是更有精神的去面对自己的工作，我时刻告诫自己：年轻人应该努力、拼搏、奋斗！我用自己真情、自己的努力唤醒了班级大部分同学的斗志，每个同学的身上都彰显着一种不甘落后、锲而不舍的精神。正因为这样

4、，无论平时每周的常规检查，还是每个阶段的学科测评，我班的成绩总是遥遥领先！而这些，也更增强了我们班级的凝聚力。由于深得校领导的信任，饱受学生家长的鼎力支持，八、九年级我继续接任这个班的班主任工作，我更加深切地感受到作为一名教师的使命感和责任感，真切地意识到：“这个岗位，托起的是学生，奉献的是自己，培育的是栋梁。”我以更强的敬业意识和奉献精神投入到教育教学的工作中。之后的三年里，我一直担任毕业班的班主任工作，王校长曾多次说到：“小魏不管带哪个班，都带的有模有样!”虽然不是什么华丽的语言，但我知道，那是对我最大的鼓励和褒奖！现在回忆起来，那都是我的骄傲！播散爱心，点亮学生心灯记得有人

5、说过：爱心是根，没有爱就没有教育。在我的教学生涯中，我用爱的雨露滋润每一个孩子的心田。王霖是我调到逸夫小学后遇到的第一个“困难”学生。他的思想十分偏执，多动，经常没事找事和别人打架吵架，作为独生子女的他从小养成了唯我独尊的恶习，他的父母也拿他没办法，他简直成了班级的灾难。一开始，王霖强烈的逆反心和抵触情绪，使我不知以什么为突破口对他开展思想工作，但我下定决心，一定要改变王霖，并且跟他成为朋友。于是我想方设法的寻找他的优点、长处maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothec

6、ity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus对其进行表扬，还经常在他的作业本上写些鼓励的话，一段时间后，我试着和王霖单独沟通，了解他在学习上的困难和生活中的苦恼。终于，功夫不负有心人，我发现王霖在课堂开始听讲了，虽然有时和老师的目光交集的那一刻有所躲闪，但我知道这个孩子从心里开始接受我了。“亲其师，信其道”，之后，我乘胜追击，经常利用课间或

7、放学时间给他促膝谈心、补习功课，我抓住一切可以抓住的机会，表扬他，鼓励他，帮他建立自信心，他看到我对他真心付出，也不再像以前那样破罐子破摔了，以前的嚣张和无理也荡然无存。有一次，我竟然惊喜地发现我的办公桌上放着一盒巧克力和一张字条：“魏老师，饿了就吃点巧克力，王霖。”看着字条，我感到无比激动，觉得自己用爱心点亮了一盏心灯，而且这盏灯越来越亮！王霖的变化，使我认识到：爱是最美丽的语言！为了工作，我忍痛割爱参加工作以来，我一直把工作放在首位，我把“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子