不断学习提高素质

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时间:2018-08-24

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1、一、要不断加强学习,努力提高自身的综合素质  我们处的是一个知识迅速增加、不断更新的信息时代,新情况、新问题不断出现,作为一名机关工作人员,面临“能力危机”和“本领恐慌”,只有不断学习新知识,掌握新本领,开阔新思路,才能牢牢抓住工作的主动权,才能更好地为人民服务,做好本职工作。  加强学习,首先是加强政治理论学习。培根说得好:“有实际经验的人虽然能够办理个别性的事物,但若要综观整体,运筹全局,却唯有掌握理论知识才能办到。”事实证明,理论素养高的人,考虑问题常比较深刻、全面、系统,行动比较坚定一贯,这就要求我们要认真学习邓小平理论和“三个代

2、表”重要思想,深刻领会和全面把握其科学内涵及精神实质,努力提高理论素养,提升思想境界。  加强学习,还必须加强业务知识的学习。要加强对现代教育理论、相关法律法规、信息技术等方面知识的学习,不断完善自己的知识结构,拓宽自身的知识领域,熟悉掌握本岗位的专业业务知识。  加强学习,更重要的是要在思考和实践上下功夫。“学而不思则罔,思而不学则殆。”只有把认真学习和勤于思考结合起来,才能把各种知识融会贯通。要发扬理论联系实际的学风,坚持实践第一的观点,要经常进学校、进课堂,从学校领导、教师中吸取智慧和力量,以此激发自己的工作热情,从而提高工作的能力

3、。  总之,我们要树立终身学习的观念,缩短知识更新的周期,不断进行理论研究、实践反思和感悟沉淀,进而厚积薄发,在教育教学的改革中,在自己的本职岗位上,轻车熟路,驾驭自如。  二、要不断强化责任意识,切实履行好自己的岗位职责  认真执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示精神,确保党的路线、方针、政策在系统的贯彻落实,是我们党办工作人员在政治上负责任的重要体现。如果日常言行与组织的决策不能保持高度一致,与领导的要求相悖,就会影响组织在群众中的号召力,就有可能给工作带来一定的负面影响。必须培养强烈的政治责任感和使命感,成为党组织决策的执行者

4、和维护者,自觉增强服从意识,对党组织作出的决策原原本本、雷厉风行的执行,把上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好。优秀公安局长任长霞有句名言:“凡事要做就做得最好”,她在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,才使登封14万群众自发地为她送行,才能有无数与她素不相识的人为她落泪。这告诉我们,在日常工作中,要像任长霞那样,对事业执着追求,以良好的精神状态,恪尽职守,爱岗敬业,切实履行好自己的岗位职责。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombar

5、eavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed  三、要有严谨的工作作风,努力提高自身的人格品位  就党办工作而言,需要培养一种严谨的工作作风,在规范上下功夫,在严谨

6、上求实效。  要进一步规范干部考核工作,要以《干部任用条例》为准绳,严格考核考察工作程序,坚持考察预告制,对系统轮岗交流、锻炼交流、试用期满的校级干部进行认真考察、谈话、测评,要深入课堂,了解他们驾驭课堂教学的能力。  要进一步规范党员发展工作,要针对基层单位负责组织发展工作的同志变更快的特点,结合上级组织部门对发展工作不断提出的新的要求,在组织对他们进行培训的基础上,要悉心指导,严格操作,不断规范发展对象材料的整理,增强工作的主动性、实效性。  要以先进性教育活动为契机,以开展活动为抓手,激活基层党组织工作的内在活力,在党委的领导下,结

7、合系统实际,有效地开展一些有针对性的主题教育活动,使广大党员和积极分子在教育改革的第一线,充分发挥模范带头作用。  在对待离退休老同志的来信、来访、来电时,要耐心、热情,不回避矛盾,能解决的立即帮助解决,不能解决的做好相关的解释说服工作。  在日常工作中,要保持谦虚谨慎的作风,接人待物要讲和气,为人处事人讲真诚,说话办事要三思而行,时时处处保持一颗平常心,用自己的行为树立党办的良好形象,不断提高自身的人格品位。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartofthee

8、xposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,si

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