【语文】河北省石家庄市复兴中学2013-2014学年高一上学期第二次月考试题

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1、石家庄市复兴中学2013—2014年度第二次月考高一语文试题一、选择题（24分，每小题3分）(请将题目答案填在下表)1、下列加点字注音有误的是（）A．参乘（shèng）头晕目眩（xuán）京畿（jī）夜缒而出（zhuì）B．卮酒（zhī）虎踞龙盘（jù）瞋目（chēn）所向披靡（mí）C.枭雄（xiāo）铿然有声（kēng）觇视（chān）切齿捬心（fǔ）D．忤视（wǔ）皆为戮没（lù）炮烙（páolào）人为刀俎（zǔ）2、下列词语字形无误的一项是（）A．迷惘翱游容销金镜汗流浃背B．磕绊游弋一如既往入不付出C．斑斓甄别怨天忧人不计其数D．船棹蛰居直截了当战战兢兢3、依次填入下面横线上的词语，

2、与文意最相符的一项是（）我已经说过：我向来时不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者＿＿＿这样的凶残，一是流言家＿＿＿如此之下劣，一是中国的女性临难＿＿＿如是之从容。A竟至竟会竟会B竟会竟至竟能C竟能竟会竟至D竟至竟会竟至4、下列句中，加横线的词语使用不恰当的一项是（）A读他这篇文章和听他这篇演讲，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏迥乎不同。B先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。C他敲头的时候，我们拭目以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。D我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活5、下列各句中，加点的成语使用恰当的

3、一项是（）A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历在目。B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。D．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。6、选出没有语病的一句（）A不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。B5诗人非常善于以日常口语和朴实的描绘来绘景写情，从而使作品生活气息浓厚，具有一种特有的质朴美。C烛子武充分利用这一契机，进一步为

4、秦君分析，利用秦晋之间的矛盾来离间自己。D在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落。7、下列各句中，没有语病的一句是（）A．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如果确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题。B．对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打到。C．这次大会的志愿者服务已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事物中享受奉献、成长与幸福。D．深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。8．依次

5、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）岳麓书院已有一千多年的历史，，，，，，，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。①院落格局中轴对称、层次递进②给人一种庄严、幽远的厚重感③它集教学、藏书、祭祀于一体④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁A．②③④⑥⑤①B．②⑥④①⑤③C．③①④⑥⑤②D．③②⑥④①⑤二、阅读下面的文字，完成9-12题。（22分）冬天搬来曼哈顿，与林肯中心几乎接邻，听歌剧，看芭蕾，自是方便，却也难得去购票。开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台

6、，那里每天下午、晚上，各有一场演出。废了室内的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。节目是每天和每晚更换的：铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏，还有时髦得名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐。我躺着听，边吃边喝听，比罗马贵族还惬意。但夏季没过完，我已经非常厌恶那大贝壳中发出来的声音了：不想“古典”的日子，偏偏是柔肠百转地惹人腻烦；不想摩登的夜晚，硬是以火爆的节奏乱撞耳膜。不花钱买票，就这样受罚了。所以每当雷声起，电光闪，阵雨沛然而下，我开心，看你们还演奏不。可惜不是天天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子。如果还是隐隐传来，便开动自己的音响与之抗衡，奇怪的是，但凡抱着这样心态的当儿，就也听不进

7、自选的音乐。可见行事必得出自真心，强求是不会快乐的。某夜晚，灯下写信，那大贝壳里的频率叉发作了，看看窗外的天，不可能下雨，窗是关紧的，别无良策，管自己继续写吧……乐器不多，鼓、圆号、低音提琴，不三不四的配器……管自己写吧……5写不下去了--鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起翻腾，恣肆癫狂，破石惊天，戛然而止。再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展……终于加快……又