初中生英语写作错误分析

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1、5ff641a4926929bb044bb4320004d293.doc初中生英语写作错误分析locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcameii5ff641a492692

2、9bb044bb4320004d293.doclocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcameii5ff641a4926929bb044bb4320004d293.doc内

3、容摘要文章在对一些初中学生英语写作中出现的错误进行归类、分析错误类型的基础上认为:现在很多学生在写作中由于粗心大意,或者基础知识不扎实,从而出现中式英语、时态、语态、单复数、第三人称单数、句子完整性等方面的错误。针对以上问题,作者进而提出了解决措施:根据存在的问题,提出教师在初中英语教学中对待学生的态度,采取一些针对性、综合性的教学策略来纠正和减少错误的发生,加强基本句型写作训练,培养思维习惯,扩大语言信息的储备。写作并非一朝一夕的事,要把好这个关,作为英语教师应当注重“写”这个训练过程。关键词:初中英语;写作;错误;

4、教学策略locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcameii5ff641a4926929bb044bb4320004d293.doc1.引言俗话说:“水滴石穿”,英语写作能

5、力的形成不是一日之功,必须从平时学习中一点一滴积累,持之以恒。一篇优秀的作文在内容和语言两方面应是一个统一体,任何一方面缺失都会直接影响到作文的质量。而且,很多学生在写作中由于粗心大意,或者基础知识不扎实,而出现时态、语态、单复数、第三人称单数、句子完整性等方面的错误。《新课标》对学生的写作提出了一定的要求,但是从学生的平时作业和试卷来看,写作方面的表达错误较多,与《新课标》下发展学生综合语言运用能力的要求还有一定的差距。而且初中阶段出现的英语写作错误会对学生今后的英语学习都会产生一定的影响,甚至发展成为一种习惯性的错

6、误,所以必须得到高度的重视。初中英语教师应该及早发现学生常见错误的形式,采取一些针对性,综合性的应对措施吗,以帮助学生从不会用英语写作、害怕英语写作发展到能够用英语写作、喜欢英语写作。2.学生在写作中存在的错误2.1中式英语由于有的学生对英语句子结构掌握不好,而且受到汉语的影响,会用中文的思维,直接按照汉语的词序来翻译句子。不顾两种语言的句法结构差异把汉语的语言习惯搬到英语中。因此会有把“萝卜青菜,各有所爱。”翻译为"Somepreferradishbutothersprefercabbage".这样翻译出来的句子,让

7、西方读者读起来很拗口,生硬,而且很难理解其中的意思。仔细分析这样的错误句子,可以发现学生主要在英语语篇衔接上出现错误。正确的翻译应该是"Tastesdiffer"。原句所表达的是每个人都会喜欢不同的东西,不是你喜欢这个我就一定喜欢。不是真正的指一些人喜欢青菜,一些人喜欢萝卜。2.2时态的错误运用在汉语主谓间不存在数的关系,谓语也没有第三人称单数的说法,因此,学生就会有"Heplaybasketballeveryday"的错误。准确的句子应该写为"Heplaysbasketballeveryday"。还有汉语动词没有时态

8、变化,只是借助一些副词或者副词“着,了,过,已经”等时间状语来表示。而英语动词具有词尾75ff641a4926929bb044bb4320004d293.doc变化形式,同时与助动词共同使用,可以构成十六种不同的时态。这样就很容易让学生写作的时候缺乏时态的概念,会有"Ifinishmyhomeworklastnightandhef

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