厦门市劳动保障局转发关于在全市开展

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1、厦门市劳动保障局转发关于在全市开展“做文明有礼的厦门人”活动实施方案的通知厦劳社党委〔2010〕21号局属各单位、机关各处室：为成功举办上海世博会、广州亚运会、福州特奥会、厦门“9.8”投洽会、第二届世界投资论坛，喜迎国庆61周年营造文明和谐的浓厚氛围，提高公民文明素质和社会文明程度，现将《关于在全市开展“做文明有礼的厦门人”活动实施方案》转发给你们，请各单位、各处室结合实际，认真自觉做到“言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼”六个文明有礼。中国共产党厦门市劳动和社会保障局机关

2、委员会二○一○年九月二日（此件主动公开）关于印发《关于在全市开展“做文明有礼的厦门人”活动实施方案》的通知厦文明委办［2010]22号loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBa

3、nk'scredit各区、各系统、鼓浪屿管委会文明办，各相关单位：现将《关于在全市开展“做文明有礼的厦门人”活动实施方案》印发你们，请各单位结合实际，认真组织实施。厦门市文明委办公室2010年8月18日关于在全市开展“做文明有礼的厦门人”活动实施方案为认真贯彻落实中央文明办关于开展“做文明有礼的中国人”活动的工作部署，大力开展文明礼仪宣传实践活动，促进公民文明素质和社会文明程度提高，为成功举办上海世博会、广州亚运会、福州特奥会、厦门“9.8”投洽会、第二届世界投资论坛，喜迎国庆61周年营造文明和谐的浓厚氛围。经研究决定，在全市广泛开展“做文明有礼

4、的厦门人”主题活动。具体实施方案如下：一、主办、承办单位市委文明办、市总工会、团市委、市妇联、厦门日报社主办；各区、各系统、鼓浪屿管委会文明办，厦门广电集团、厦门晚报、厦门网承办。二、活动主题以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“做文明有礼的厦门人”为主题，把文明礼仪宣传教育作为提高市民素质，推动厦门市新一轮全国文明城市创建的重要抓手，引导人们说文明话，做文明事，当文明人，为文明中国、礼仪之邦、和谐厦门增添光彩。三、活动内容及工作步骤整个活动分为三个阶段：第一阶段：动员部署阶段（8月）loanapprovaland

5、postcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit1、制定计划。印发《实施方案》，各区、各系统、各部门结合自身实际，制定具体操作计划。2、编印材料。组织编印文明礼仪小折页，针对机关于部、窗口行业

6、人员、来厦务工人员、社区居民、学校学生以及游客等重点人群开展宣传教育。3、启动仪式。8月21日在鼓浪屿轮渡广场举行“做文明有礼的中国人”启动仪式暨“进万家门·知万家情·暖万家心”新闻大篷车进社区活动，对全市教育活动进行动员、部署。组织文明礼仪表演，开展“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动，分发文明礼仪宣传材料，组织文明小导游活动等。启动仪式后，每周一个行政区进行宣传发动，全面推进活动开展。第二阶段：宣传推进阶段（8月－10月）1、组织网上签名寄语。在厦门网首页制作“做一个文明有礼的中国人”广告条，链接中国文明网网上签名寄语专题页面，组织文明单位

7、带头示范，并广泛发动市民上网签名寄语。2、开展系列访谈、讨论。在厦门网开设“厦门在行动——做一个文明有礼的中国人”专题，开展网上访谈，围绕开展活动的目的意义、影响成效、建议意见等话题，组织有关单位、行业代表、专家学者、各界群众进行访谈；在厦门电视台《公民道德论坛》开展“做文明有礼的厦门人”访谈节目；在厦门晚报设立“做一个文明有礼的厦门人”专栏，开设“每日一礼”礼仪学堂，开展“寻找身边的文明人、文明事”活动，组织专家学者、广大读者开展“如何做文明有礼的厦门人”讨论交流；在厦门商报开设寻找“我身边有礼的好司机”专栏，倡导“行路驾车文明有礼”的文明理念

8、，营造人人争当文明人、争做文明事的良好氛围。3、举办“做文明有礼的厦门人”培训。利用夏令营时间举办“做文明有礼的厦门人——中小学生博客培