关于教师角色冲突研究的文献综述

《关于教师角色冲突研究的文献综述》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于教师角色冲突研究的文献综述随着对教师角色研究向纵深发展，国内外学者对教师角色冲突进行了广泛探讨。国外学者关于教师角色的冲突问题，提出了“作为人的教师”与“作为教师的人”在角色方面的冲突(托马斯)，有的还进行了教师角色冲突的实证研究(马斯格雷夫、泰勒，1969)。从我国近年来的研究成果看，主要集中在以下几个主题：一是关于教师角色冲突类型研究。首先，从传统的角色分类视觉，明庆华(1998)明庆华.试析教师的心理角色及其冲突[J].湖北大学学报(社会科学版),1998,(2).等把教师角色冲突分为角色间冲突和角色内冲突。教师的角色间冲突主要表现为权威与朋友、教员与父母和领导者与顺应者；教

2、学实践对教师提出了很高的要求,教师既不能摆绝对权威的架子；教师角色内冲突主要表现为不同角色期望引起的角色冲突、角色本身的局限引起的角色冲突和教师个人的能力与角色需求不符而引起的冲突。其次，从教师角色冲突的根源与表现进行分类。孙龙存(2001)孙龙存.知识经济时代教师面临的角色冲突探微[J].教学与管理,2001,(1).等从冲突产生的根源入手,把教师角色冲突分为所扮演角色的转换引发的角色冲突、不同角色期待引发的角色冲突、对教师行为的不同理解引发的角色冲突,作为“一个人的教师”和“一个教师的人”之间经常会发生冲突、高付出与低待遇引发的角色冲突、角色责任与自我价值实现引发角色冲突、角色扮演

3、竞争引发的角色冲突和学校机构的特征引发的角色冲突。董泽芳(1996)董泽芳.社会转型时期的教师角色冲突[J].华中师范大学学报(哲社版),1996,(6).等从教师角色冲突的表现把教师角色冲突分为在教师角色追求的目标上,有表现型角色与功利型角色的冲突、在教师角色规范的程度上,有规定型角色与开放型角色的冲突、在角色行为的态度上,有执着型角色与自由型角色的冲突、在教师角色适应的倾向上,有社会中心型角色与学生中心型角色的冲突、在教师角色功能的形态上,有专一型角色与复合型角色的冲突、在教师角色情感的反映上,有自尊型角色与自卑型角色的冲突。其三，从学校教育角度，谭晓玉(1995)谭晓玉.西方班级

4、社会体系研究[J].上海教育科研,1995,(9).等从班级社会结构体系模式分析入手认为教师面临班级内部外部观念的冲突、制度中角色期望与个人的人格需要之间的冲突、不同的人对教师有不同的期望、教师个人内在人格冲突。蔡笑岳(1994)蔡笑岳.试析教师角色的心理适应与冲突[J].国教育学刊,1994,(5).等从职业的角色适应角度认为教师角色冲突分为角色职能与角色期望的冲突、社会角色定势与个人角色行为的冲突、角色活动性质与角色活动成果的冲突、角色的责任要求与个人事业成就的冲突、角色职责与不同价值间的冲突、群体组织特性与教师个人自我形象维护的冲突、职业劳动价值与职业劳动报酬的冲突等。孙海涌(2

5、000)孙海涌.论教师角色冲突与道德调节[J].镇江师专学报,2000,(2).maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus等则从道德调节的角度把教师角色冲突分为理想角色与实际角色的冲突、主导

6、角色与辅助角色的冲突、职业角色与生活角色的冲突。曾宁波(2003)曾宁波.教师对新课程改革方案可接受性问题的研究[J].中国教育学刊,2003,(9).等从课程改革的角度认为教师角色冲突表现为教师在接受课程的过程中,存在着心理的角色冲突、自我否定的痛苦感、新型师生关系引发的不适应感、教师的知识技能的缺失、教师工作负担重,课程资源缺乏、培训内容与形式缺乏实用性、评价制度与方法滞后等。二是关于教师课堂活动（微观）中的角色冲突的研究。关于教师课堂角色冲突的表现,王伟杰王伟杰.课堂教学中的教师角色行为分析[J].外国中小学教育,2003,(9).等研究认为,教师的课堂角色行为总是在有限的空间与

7、时间内,与学生进行良好的交往,从而带领学生完成教学任务。但在实际的教学活动中,教师的角色紧张和冲突经常伴随着课堂教学,教师的行为要完全符合社会要求的角色规范是困难的,这就出现了理想角色与实际角色的冲突。教师课堂教学中的角色紧张表现为两种基本类型,即角色冲突和角色超载。教师课堂角色冲突的主要原因是教师在与学生的交往过程中,缺乏沟通技巧,教师缺乏教学经验。课堂角色冲突主要表现为训诫与理解的冲突、领导与失范的冲突、负责与自由的冲突、多疑与友好的冲突和