公务员考试申论：主副标题在写作中的运用

《公务员考试申论：主副标题在写作中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中公教育·给人改变未来的力量公考培训第一品牌随着公务员考试竞争的激烈化，越来越多的同学们开始注意复习了，特别是对申论的文章写作，从立意、标题、框架、论点、论证、语言，可谓是系统而完整，可最终分数距离期望还有一定距离，原因就在于不注意细节，而往往细节恰恰决定了成败，其中最为突出一个细节问题就体现在主副标题的运用上。下面中公教育专家就主副标题相关问题作如下详细讲解：一、什么是主副标题?主标题是议论文全文的核心主旨精神，可以直接表达，也可以含蓄表达，也就是我们中文写作手法上通常讲的“实写”和“虚写”;副标题是对主标题即主旨精神的进一步解释说明，是对正文主要内容的高度归纳概括，也就

2、是说为了让考官明明白白清楚我们所持观点，必须“实写”。如果同学们的主标题虚写了，副标题也虚写，导致的结果就是玄之又玄、云里雾里，让考官完全不知道你到底在写什么。举个例子来说明吧：“小棋盘forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsar

3、eclear;(D)theborrower,guarantorloans河南公务员考试网（微信号：henanoffcn)发布河南各类招考信息及备考资料。中公教育·给人改变未来的力量公考培训第一品牌大智慧——论科学决策在国有企业改革中的运用”这个主副标题中“小棋盘大智慧”就是主标题，采用“虚写”的手法，既含蓄地表达了自己的观点，同时语言另辟蹊径、创新感强，增强了文章的可读性，而“论科学决策在国有企业改革中的运用”这个就是副标题，通过直抒胸臆的方式准确地表达自己的观点和正文的内容，做到对主标题意思的具体阐释。总结一下：针对我们公务员应试考试来说，议论文写作的主标题宜虚不宜实，副

4、标题宜实不宜虚。二、主副标题之间的逻辑关系?forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans河南公务员考试网（微信号：henanoffcn)发布河南各类招考信息及

5、备考资料。中公教育·给人改变未来的力量公考培训第一品牌咱们很多同学碰到议论文写作时认为我只要把框架一定、论点一摆、论证一放，这议论文水平就相当高了，其实不然，顶多算是形似，但神未至。也就是这样的议论文光有靓丽的外表，没有实质的精神内涵，和美女同理。体现精神内涵的方法有很多，其中一种就是要有严密的逻辑：句与句、层与层、段与段等，当然，作为文章的眼睛、考官的必看—主副标题之间有没有逻辑关系、有什么样的逻辑关系成为了彰显我们缜密思维能力、建立评卷人第一印象的关键。由于上个自然段已经讲过主副标题是“虚写”和“实写”的关系，因此，主副标题之间的逻辑是递进或层进，请各位同学一定要牢牢把

6、握这一点。三、主副标题的拟定由于副标题是“实写”，也就是归纳概括正文的主要内容，比较容易拟定。如果还有同学觉得操作起来不方便，那我可以给大家一个公式：副标题=话题+角度，直接套用，找到正文谈论的对象和如何谈论的，就行了。比如：正文谈论的对象是“农村环境污染”问题，而我是通过“法治建设”这个解决措施去谈的，那么根据副标题拟定公式，我的副标题可以拟定为“农村环境污染治理还需法治建设”。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whe

7、therdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans河南公务员考试网（微信号：henanoffcn)发布河南各类招考信息及备考资料。中公教育·给人改变未来的力量公考培训第一品牌主标题则可以在副标题内容的拟定基础上，运用对偶、比喻、拟人、引言等修饰手法抽象、拔高加以确定。比如：根据上个自然段拟定的副标题