【历史】新疆区乌鲁木齐地区2016届高三第二次诊断性测验试题

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1、乌鲁木齐地区2016届高三第二次诊断性测验历史试题（卷面分值：100分考试时间：100分钟）第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的4个选项中只有一个是正确答案。）1．学者张鸣说，周商易代，不仅有正史记载，而且还有专门描写这一过程的民间小说，《封神演义》就是一个典型，只不过神话色彩过重，人间的征伐倒变成了天界神仙们的大战。“征伐”变成了“大战”说明A．流传的古代文献大都符合历史事实B．文学作品中的历史现象需要详加考辨C．历史记载只有经过考古证实才可靠D．文学作品中的神话色彩

2、具有史料价值2．明朝始设巡抚，“巡抚某地等处地方提督军务兼理粮饷”，后来绝大多数巡抚都带有兵部官衔及都察院的官衔。明朝设立巡抚的主要目的是A．取代地方的军政长官B．解决军粮供应问题C．发挥地方上的自主性D．加强对“三司“的管理3．下图为《法国彩色画报记录的中国》的一幅漫画，名为《官方的礼物》，并写道：“为纪念中国的这次运动，将要给端郡王载漪送上漂亮的首饰（项链、锁链和手链）。”据此判断，“这场运动”是指A．太平天国运动B．第二次鸦片战争C．义和团运动D．辛亥革命4．二十世纪20年代，部分教会学校出现退学潮，学生喊出了“

3、与其为奴，勿宁退学”的口号，纷纷离校，广州圣三一学生还组成退学团。出现这一现象的原因是A．实业救国思潮的影响B．民权主义运动的兴起C．反帝爱国运动的推动D．中日民族矛盾的激化115．“人大和国务院是国家权力机关和国家管理机关，如果把人民政协也搞成国家权力机关，就成为二元论了，这样就重复了、分散了，民主集中制就讲不通了。”与毛泽东这段话直接相关的是A．中国人民政治协商会议的召开B．第一届全国人民代表大会的召开C．中共第八次全国代表大会的召开D．中共八大二次会议的召开6．公元前5世纪上半叶，雅典只要父母中有一方为雅典人，那

4、他满18岁时自然就成为雅典公民。到了公元前451年，伯里克利下令，凡父母双方皆为雅典公民者才能获公民权。伯里克利此项规定的目的是A．限制贵族权势B．扩大公民范围C．加强城邦联系D．实现男女平等7．法国《1791年宪法》在选举制度上规定，按照公民纳税额来确定选举权，每年缴纳直接税达三天工资以上者称“积极公民”，有选举权；《1793年宪法》则规定，凡年满21岁的男子都享有选举权。出现这种变化的直接原因是A．启蒙运动的影响B．法国大革命的推动C．工业革命的影响D．工人阶级登上历史舞台8．丘吉尔在二战后极力鼓吹欧洲联合，但在表

5、述英国与欧洲大陆的关系时却用“with”一词而不用“of”一词。这表明丘吉尔A．正视英国战后国际地位的下降B．奉行英国传统的外交思想C．试图建立英国主导的欧洲联合D．积极推动欧洲联合的进程9．1971年，美国总统尼克松说：“同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”。“那种挑战”指A．不结盟运动的萌动B．世界格局的多极化趋势C．中国综合国力的提高D．美苏冷战的正式结束10．1977年10月，苏共中央通过了关于新宪法的决议，随后举行的苏联最高苏维埃会议通过了苏联新宪法。勃列日涅夫

6、胜利地宣告：世界上第一个全民社会主义国家的根本大法通过了，苏联建成发达社会主义社会的事实已经由宪法固定下来。“新宪法”的通过表明苏联A．全面进入了共产主义社会B．摆脱了思想僵化的斯大林模式C．人民的利益得到全面保障D．政治经济体制的改革受到束缚11．禁榷制度是中国古代政府对某些特定商品实行专营的制度。宋人韦骧评述道：“榷财之制非古也，自汉武始之矣。……晋、魏、隋、唐以来，皆沿而为法，盖后世财用浸阔，不可一日无榷也。”禁榷制度11A．强化君主专制是前提B．有利于增长国家财政C．弱化了重农抑商政策D．是历代王朝采用的经济政

7、策12．《明史·舆服志》记载：“令农衣绸、纱、绢、布，商贾止（通‘只’）衣绢、布。正德元年，禁商贩、仆役、倡优、下贱不许服用貂裘。”这一政策旨在A．保障小农经济的发展B．维护社会等级制度C．完善市场管理制度D．严格限制商人服饰13．通常认为，洋务运动自1861年清廷于北京设立总理各国事务衙门始，而甲午战争中清廷的惨败则标志着洋务运动的破产。但是也有一些学者认为这一划分过于刻板化，甲午战后洋务运动依旧开展着。后者观点主要是着眼于A．中国外交的近代化B．民族资本主义的发展C．世界整体化的要求D．清政府推行“新政”14．历史

8、文物反映着历史变迁。下列图1到图2的“报时”方式的变化较能反映出A．生活方式的变化B．思想观念的变化C．政治制度的变化D．殖民地化程度的变化15．1983年中国政府推出了“以税代利”政策：大中型企业要求将其55％的利润交作税收，小企业则按照分成八个等级的税则表纳税，这样就切断了国营企业与政府部门之间的直接联系。这样做有利于A．深化