【历史】辽宁省沈阳市东北育才学校2015-2016学年高二上学期第二阶段考试试题

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1、东北育才学校高中部2015－2016学年度上学期高二年级阶段测试历史学科试卷（第二次）考试时间：90分钟满分：100分一、单项选择题：（本大题共有24小题，每题2分，共48分。）1．“儒家不是不强调法律，儒家强调的是习惯法，就是君主与士人共治的法律。”材料中“习惯法”的含义是A．以宗法血缘为依据的贵贱有序B．以仁政为核心的政治理念C．以君权神授为基础的理论体系D．以理学为主导的官方哲学2．王阳明批评理性主义“致知”的偏失，他强调人的尊贵品质在于他的“良知良能”，主张人应该从“致知”升华为“致良知”，

2、康德强调：不是上帝制造了像他自己一样自由、平等、博爱的人，而是信奉自由、平等、博爱的人需要一个上帝作为其信奉的理性依据，并且这个理性具有超人的上帝属性。在这里，王阳明和康德实际上都A．反对上帝，自觉理性B．强调博爱与平等C．强调理在先气在后D．认识自我的纯粹理性3．魏晋时期，佛教成为豪门世族统治人民的精神工具，而代表中小地主阶级利益的思想家从唯物主义观点展开了反对佛教唯心主义的斗争。隋唐时期佛教更加发展，而以韩愈为代表的中小地主学者举起了排佛的旗帜。材料表明A．阶级斗争是推动思想进步的根本原因B．思

3、想领域的斗争是社会矛盾的反映C．唯心主义思想一直占据官方统治地位D．唯物与唯心之争推动社会思想发展4．司马光在《涑水家书议》中说：“凡为人子者，毋得蓄私财。俸禄及田宅收入，尽归之父母，当用则请而用之，不敢私假（借），不敢私与。”限制子女经济权的目的是A．维护嫡长子继承制B．维护封建小农经济C．教育子女勤俭持家D．维护纲常伦理秩序5．西方一本描写宋朝的书《中国转向内向》中说：“理学在中国占据统治地位后，整个社会走向宇宙统一规范的文化操控。加剧了中国儒学中对工具技术的攻击反驳，中国学问一向就少逻辑，所以

4、中国古代科学虽然发达，但出不了像几何原本那样的体系理论。”上述材料的10中心意思是A．中国古代科技具有较强的经验性和封闭性B．以人伦为中心的理学束缚了近代科学的发展C．中国古代科技虽然比较发达但欠缺逻辑性D．欧洲近代科技伴随实验科学的发展而兴起6．朱震亨是金元时期杰出的医学家，他学医虽晚，但终成大器，这主要得益于他潜心研究了被后人奉为“医家之宗”的典籍A．《黄帝内经》B．《唐本草》C．《千金方》D．《本草纲目》7．如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国

5、家了。”这说明：A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B．汉字有双重特性：实用性和艺术性C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展D．字母文字有艺术性而没有实用性8．明清时期的文化与以往相比，具有新时代特征的表现为①产生了反封建专制的思想②伴随封建经济的发展，市民文学开始兴起③出现了反抗礼教、追求自由的文艺作品④出现了介绍外来先进科学技术的科学著作A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④9．18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友，主要是因为苏格拉底A．第一次在哲学意义上发现了“

6、自我”B．发现了人类知识的有限性C．发现了人类理性的力量和价值D．是“哲学的创造者”、“智慧”的化身10．《西方政治思想史》中写道：苏格拉底“抨击智者冒充热爱民众，实际上却是阿谀奉迎，反复无常。而伯里克利等政治家的错误在于，他们只是在满足公民的私欲中寻求其幸福和快乐。”材料主要反映了苏格拉底A．关注兴趣从自然转向社会B．主张由哲学家执政C．对雅典民主政治丧失信心D．力图重建道德价值11．有学者认为“从世界近代史的一般进程来看，传统农业社会不可能直接转变为现代工业10社会。在这两个社会之间，一般要有一

7、个以商业贸易发展为特征的过渡性社会。”就欧洲历史而言，符合这一“过渡性社会”的历史现象是A．人们日益追求个性的解放B．自由主义经济贸易规则的确立C．资本主义制度在世界范围内确立D．世界全球化进程的基本完成12．1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙德改革敕令》说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是A．智者运动主张以人为世界的中心B．宗教改革主张信仰自由因信称义C．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福D．启蒙运动高举理性主义

8、旗帜反对君主专制13．16世纪的特兰托会议宣称：“基督教的真理和道德规范，除依据《圣经》外，还依据不成文的传统，而传统任凭教会选择决定，《圣经》的诠释亦必须遵照教会意见。”此次会议主要目的是A．反对宗教改革B．强调信仰的纯洁性C．推动民族国家的发展D．阐释信仰和道德的关系14．某位思想家强调，屈从于他律就是道德上的懦弱，道德懦弱是蒙昧主义盛行的前提；而自主的自律则是道德上的勇敢，道德上的勇敢是启蒙（思想）得以普及的前提。这位思想家是A．卢梭B．康德C．伏尔泰D．