中层主管xx年个人述职报告

《中层主管xx年个人述职报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中层主管XX年个人述职报告　　中层主管XX年个人述职报告　　　　一、一年来完成的主要工作　　（一）上半年完成天回校区学生事务工作　　1、组织实施了学生时政教育。根据学生处下发的教育提纲，督促各系抓好落实。结合校区的实际，通过橱窗、校园广播营造了氛围。　　2、坚持做好经常性思想教育和引导工作。学生奖助勤、校外实习实训、物品被盗、公寓上网及情感和心理健康等，凡有诉求，都通过短信，电话或网络等方式，及时进行了沟通交流。参与三个校区的少数民族学生社团活动，组织了臧历年各民族师生座谈及联欢会。注意掌握重点民族学生的学业、思想及作风

2、纪律表现，有针对性地做好个别教育引导工作。　　3、指导和帮助辅导员开展思想政治工作。坚持了每月一次辅导员工作交流制度，两次评析《辅导员工作手册》，并在全院辅导员培训会上介绍填写“工作手册”方法、要求和处置学生突发事件的程序。对辅导员开展学生经常性思想政治工作和经常性管理教育工作，提供了帮助。　　（二）积极做好校区党建带团建工作　　1、上半年兼任xx校区党总支书记，指导了所属支部党的教育和发展工作，处理了党务。下半年参与了部分党校培训工作。　　2、去年5月以前兼任分团委书记，按照院团委的统一部署参与组织校区团学活动；参与田

3、经运动会的组织工作；参与了学生文化活动，主持了宿管会、书法协会、广播站、纪检队、记者团业务培训，现场指导了纪检队工作。　　（三）主动推进了校区学风建设　　1、组织了校区学风检查。根据教务处和学生处统一安排，在上半年教学大检查中，7次进教室听课，并到图书馆和学生公寓了解学习氛围，组织了辅导员与学生代表学风分析会、参与了学风建设主题班会，树立先进典型，搞好了正面引导。　　2、参与和督促了五分钟工程值班。对迟到早退学生和班级到课率排出名次，周周例会讲评，3次编发通报，起到了一定的警示作用。　　3、及时向教务部门和学院领导反映和

4、报告校区教学管理和学风建设上的突出问题，引起学院领导和职能部门的关注，对促进个别系部的教学工作起到了积极作用。　　（四）积极维护了校风校纪　　1、注意把严格要求与耐心疏导相结合，纠正少数学生的违纪违规现象，对典型案例进行分析总结，并在校区周例会和辅导员月工作培训会上交流，统一认识，努力营造齐抓共管的氛围。　　2、以公寓建设为重点抓好学生养成教育。上半年在xx校区借鉴xx校区作法，推进辅导员工作模式改革，拟制了辅导员、宿管员和保安员联合推进标准化公寓建设的方案，组织天回辅导员在龙泉男生公寓参观见学，并带头整理5个样板寝室，

5、有效地促进了学生养成教育的发展。　　3、以人为本，做好个别学生的教育工作。在双休日和平时的夜晚，坚持巡查校园。全年10多次现场处置了少数学生引发的纠纷，并陪去医院治疗；情节严重时，请派出所调解；先后对20余名酗酒滋事学生，坚持事后教育帮助；去年六月中旬，只身前往射洪县，找到了一位“失踪”一周学生，学生家长十分感激。　　（五）有效地组织实施了学生国防教育　　1、按照上级的要求，结合XX年的实际，独立组织了往届生和新生的国防教育，注意教育计划，部队遴选，后勤保障的统筹协调，保证了教育训练的顺利实施。　　2、注意总结积累近年来

6、我院国防教育的资料和经验，参与迎接上级对我院教育训练质量的评估，起草了自查报告等主要文字材料，专家教授一次性通过验收。　　　　（六）全力抓好学院安全管理工作　　1、做好日常安全管理。下半年到保卫处工作，较快地进入情况，参与全院每月安全、卫生大检查，坚持带领保卫人员对重点部位的“回访”，有效地促进了安全隐患的整改。　　2、参与了校园防火墙工程的组织实施。参与拟制了学院公共场所禁烟规定，组织了教职工消防知识的测验并编发了情况通报，参与组织了阳光城师生消防演练。　　3、强化对校园公共秩序的管理。在门卫坐岗规范保安形象，坚持了夜

7、间巡查，防止了值班脱岗。每周两次去招行巡查一次，曾四次去阳光城校区检查安全隐患，检查督促龙泉、天回安全落实男生公寓、财产等重点部位的值班巡查，维护了校园的安全与稳定。　　（七）开展了保卫队伍素质的培养　　1、对三校区保卫干部实施轮岗。8名干部有6名下半年更新了工作环境，方便了生活，调动了工作积极性、创造性。利用月工作总结开展了重点业务培训，提高了应对当前工作的能力。　　2、注重了保安队伍的建设。秋季开学，及时为天回校区选聘4名新队员，健全了组织。整活了龙泉和招行校区保安队伍组织结构。组织了龙泉保安队伍的思想和作风纪律教育

8、整顿。　　3、组织了对校区门卫工作环境的整顿。彻底清理了室内外卫生，严整队员的警容风纪，严格了门卫规章制度，提升了校园“窗口”单位的外部形象。同时节日慰问队员，参与门卫值守，及时落实服务保障，以激发队员潜在工作动力。　　（八）参与处理突发事件和应急工作　　1、坚持以人为本，体贴关爱学生的原则，先后参与学生受伤、生病、