厚镇初中防范和处理邪教工作单行材料

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1、防范和处理邪教工作先进集体单行材料厚镇初级中学otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeenth

2、eNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand为了深入贯彻镇党委和县教育局党委关于同邪教组织斗争的文件及会议精神，我校积极开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”为主题的系列反邪教警示教育活动，极大增强了广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分

3、认识到邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性，切实提升了师生防范和处理邪教的能力。我们的主要做法是：一、强化组织领导，全面构建警示教育管理网络学校领导班子召开专题会议，研究制定了《厚镇初中创建无邪教校园活动实施方案》，建立了反邪教警示教育三级管理网络。一是学校党支部牵头，成立了学校警示教育工作领导小组，党支部书记担任组长，全面统筹协调创建工作，研究制定学校开展反邪教活动的具体工作方案，强化组织实施，确保整个活动扎实有效。二是政教处牵头，成立了家长与学生、学生与学生、教师与学生“手拉手”活动工作组，保证在创建活动中实现学校与家庭、社会的三结合。三是学校团委

4、牵头，重点负责校园反邪教警示教育宣传工作和邪教宣传品清缴工作。成立了学生“双清”自愿者小组，及时查找、清理、收缴涉及黄、赌、毒、邪等内容不健康的读物或宣传品。形成了党政团各负其责，齐抓共管的校园反邪教工作机制，构建起反邪教的立体交叉网络，保证了反邪教的各个区域不留死角。二、加强校园文化建设，积极营造崇尚科学的浓厚氛围在创建无邪教校园活动中，学校以“八荣八耻、做文明礼貌中学生”为主题，开展了校园优秀征文活动；以“理想道德、教育法制”为主题，开展“优秀黑板报”评选活动；以“理想从这里放飞”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Z

5、huwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,S

6、henmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand为主题，开展“学雷锋志愿服务”活动，强化了正确的舆论导向。同时推出了以“崇尚科学、珍惜生命”为主题的反邪教警示教育宣传，学校利用校园广播和电教室，分别组织学生认真聆听和观看邪教利用迷信蛊惑人心、危害社会的大量事例，揭露邪教组织祸国殃民的违法犯罪事实和危害性，使学生增强识别、抵御邪教的能力。校园文化很好地弘扬了“

7、仁、爱、礼、智、信、孝”以及“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的思想，实现了环境育人。三、遵循教育规律，把反邪教警示教育内容纳入常规德育工作中为帮助学生进一步认清反动邪教的真实面目，增强免疫力，树立正确的世界观、人生观和价值观，几年来，学校以“崇尚科学，反对邪教”为主题，以学生和教师为主体，以校园文化活动、班团活动为载体，全面、持续地展开反邪教警示教育工作。（一）警示教育进课堂。把反邪教警示教育纳入思想品德课教学之中，及时调整思想品德课内容，安排每学期时事政治课中加入四课时反邪教内容。重点讲解反动邪教的特征、本质与危害、宗教与邪教的区别，使学生了解

8、和认识“法轮功”等邪教的本质，教育学生不听、不信、不传播邪教。（二