关于2010年开展纪律教育学习月活动的方案

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1、关于2010年开展纪律教育学习月活动的方案为深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》(中发〔2005〕3号)和《中共广东省委贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划〉实施办法》(粤发〔2008〕17号)精神,根据十七届中央纪委五次全会、省纪委十届四次全会和市纪委十二届五次全会关于反腐倡廉教育工作的部署,按照长委办公室《印发〈关于2010年开展纪律教育学习月活动的意见〉的通知》(长委办〔2010〕12号)精神,现就集团2010年开展纪教育学习月活动提出如下意见。一、指导思想纪律教育学习月活动要高举中国特色社会主义伟

2、大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,以“加强制度教育,构筑拒腐防线”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame为主题,加强对党员干部的反腐倡廉教育

3、,重点抓好反腐倡廉党纪法规制度教育。同时,分层次抓好公职人员的廉洁教育。通过教育学习,促进作风建设和思想政治建设,着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题,切实增强党员干部的党性观念、纪律意识和制度意识,夯实党员干部和广大员工的廉洁办事思想道德基础,筑牢拒腐防变思想道德防线,形成良好的党风,为集团的产业转型升级提供坚强有力的政治思想保障。二、学习内容和时间安排(一)理论及文件学习。活动期间,学习下列文件:胡锦涛同志在十七届中央纪委五次全会上的重要讲话,贺国强同志在十七届中央纪委五次全会上的工作报告,汪洋同志在省纪委十届四次全会上的重要讲话,朱明国同志在省纪委十届四次全

4、会上的工作报告,《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设的若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部问责的暂行规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和《中国共产党巡视工作条例(试行)》等党内法规和反腐倡廉制度,正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。(二)纪律教育活动。一是在8月13日组织集团总部正、副职及各总公司正职(包括党总支纪检委员)参加长安镇2010年纪律教育学习月动员大会;二是在8月20日-9月10日组织集团党员干部参加“廉政准则”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassa

5、ssination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame知识网上答题活动;三是在8月份底完成各总公司财务审计;四是在活动期间各党支部组织召开一次专题学习会或民主生活会,集中学习纪律教育相关文件,并结合实际进行讨论;五是各党支部要按结合本单位实际,认真组织形式多样的纪律教育学习活动。三、教育对象和形式方法教育对象是集团系统全体党员,重点对象是各级企业的领导班子成员。

6、各党支部要注意区分不同对象,有针对性地开展教育活动。1、对党员干部开展以制度教育为重点的党性党风党纪教育。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame以党性党风党纪教育为重点,加强对广大党员特别是党员领导干部的理想信念教育和廉

7、洁从政教育,教育引导党员干部坚定中国特色社会性主义信念,自觉加强党性修养,弘扬党的优良作风,讲党性、重品行、作表率。要突出抓好反腐倡廉法规制度教育,认真组织开展《廉政准则》等党纪条规的学习教育,引导党员领导干部全面掌握《廉政准则》等制度文件的主要内容和基本要求,增强贯彻落实中央、省委和市委有关改革发展稳定的决策部署以及反腐倡廉各项制度的自觉性和执行力,切实做到令行禁止、政令畅通、纪律严明,切实做到为民、务实、清廉。以加强对领导干部的教育为重点,不断完善相关制度,增强反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。

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