【生物】重庆市石柱中学2015-2016学年高二上学期期末考试

【生物】重庆市石柱中学2015-2016学年高二上学期期末考试

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1、重庆市石柱中学2015-2016学年高二上学期期末考试Ⅰ卷选择题(1.5′×40=60′)1.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是()A.图中①~⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源B.飞船中的能量循环利用,使飞船生态系统长期保持稳定C.分解罐中微生物可将流入的排遗物分解,为藻类植物提供物质和能量D.该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控2.图为某食物网简图,其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是(  )A.图中共有6条食物链B.若物种E突然大量减少,则A的数量可

2、能无明显变化C.物种C和苔类之间无竞争关系D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统3.有关生态系统的信息传递,正确的叙述是(  )A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治144.下图表示在一个生态系统中,植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是()A.①⑤之和为输入到生态系统的全部能量B.⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量C.④占②的百分比为能量传递效率D.植食动物粪便中的能量包含在

3、⑦中5.下列生物多样性的价值中与其它项不同的是()A.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能B.长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所C.根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼D.我国以海洋生物制成的单方药物有22种6.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的()A.①是流入该生态系统的总能量B.图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率C.③和④分别属于草和兔同化量的一部分D.分解者获得的能量最少7.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节

4、能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用8.下列各组中不属于相对性状的是( )A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛149.已知基因型为AaBbCc的植物体自花传粉,后代全显性的个体中,杂合子的几率是(  )A.27/64B.37/64C.26/27D.9/1610.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状

5、分离比为()A.2∶2∶1∶1B.9∶3∶3∶1C.1∶1∶1∶1D.3∶1∶3∶111.控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等,且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10cm,基因型为AABBCCDD的玉米高26cm。如果已知亲代玉米高10cm和26cm,则F1的株高及F2的表现型种类数分别是(  )A.12cm、6种B.18cm、6种C.12cm、9种D.18cm、9种12.关于豌豆自由组合定律的实验,下列正确的是()①F2亲本性状占后代的比例是10/16②自由组合的本质是雌雄配子间的结合③F1产生配子时,Y和y

6、分离,R与r分离,4个基因间自由组合,四种配子比例为1:1:1:1④F1雌雄各有4种配子组合,受精机会均等,因此F2有四种表现型,比例为9:3:3:1;有9种基因型。A.①②④B.②④C.②③④D.①④13.植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。据此分析,下列解释最合理的是()A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自

7、由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换1414.下图甲为某妇女含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图乙为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图丙为该妇女在一次生殖过程中生出男孩Q和女孩S的示意图。下列有关叙述错误的是()图甲图乙图丙A.基因A与a、B与b分离,A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在图乙中D时期B.图乙所示细胞分裂方式与图丙中过程Y的细胞分裂方式相同C.基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图乙中G时期D.在此次生殖过程中,至少形成了2个受精卵15.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个复杂的过程,当显性

8、基因R、C(两对等位基因位于两对常染色体上)都存在时,才能产生黑色素,如图所示。现将黑色纯种和白色纯种小鼠进行杂交,F1雌雄交配,则F2

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