四川大学网络教育学院考试模拟试题1

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1、四川大学网络教育学院考试模拟试题1 课程名称：应用写作（笔试开卷）课程代码：[请将试题的解答全部做在答题纸上（答题纸另发）；本试题必须随答题纸一并交回]一、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．××保险公司将所在市工商局发来的一份文件印发所属下级公司执行时应用（C）。A告知性通知B印发性通知C批转性通知D转发性通知2．以下关于公文格式的认识和操作正确的是（B）。A联合行文应使用重要机关的发文字号B法定公文都必须标明主送机关C签署和签发都是法定的生效程序D公文用纸使用的是国际标准A4型3．以下行文应

2、该使用“通告”的是（B）。AXX大学告知校运动会的具体安排BXX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地CXX公司任免本公司财务部总监DXX公司告知有关单位参加XX会议4．以下可以用作法规又可用作规章的文种是(C)。A决定B条例C办法D通告5．行政公文中的数字应当使用阿拉伯数字的是（C）。A惯用语B百分比C序号D成文日期6．以下关于会议纪要的认识不正确的是（B）。A重要的会议纪要盖章后成为正式文件B由会议主持人签发生效C一文一事或一文多事D作用具有限定性7．中共××县委正式发文可以使用的公文文种是（C）。A请示函条例B

3、通告请示通报C通报总结函D会议纪要通知批复8．某公司要向社会公开招聘员工可以使用的法定正式文种是（D）。A通知B通告C公告D启事9．以下按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式文种是（B）。A报告B答复C建议D方案10．下列事项中可以用函来处理的有（D）。A×公司向上级总公司上报年度总结B×县纪委拟向市委汇报某重大案件查处情况C×市教育局向所属学校公布初中毕业生统考时间及要求D×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试办公费二、多选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有2—5个正确选项，多选、

4、漏选、错选均不得分）1．以下符合我国公文书写规范的是（ABD）。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreven

5、tthePartymemberA灵活使用国际标准纸型A4型或16开型B行政公文成文日期的数字使用小写汉字书写C使用国际计量单位D公文文面包括眉首、主体和版记三部分E引用公文可以只引发文字号2．下列事项中可用“请示”行文的有（AE）。A某县农业局向该县政府行文请求解决抗旱保栽的资金和物质B某县民政局行文向上级县政府汇报对扶贫救灾物质分配处置情况D某市劳动局行文答复市人大对下岗职工再就业状况的质询C某省财政厅向省政府汇报对省级机关预算外收入资金进行检查的情况E某省公安厅行文请求上级机关拨款购置巡警用车3．在简报中编

6、者按的主要作用包括（BCDE）。A强调发文机关的权限B提示强调编发材料内容的重点C交代编发材料的原因和目的D评价编发材料的指导意义E介绍编发材料的背景4．下列公务文书标题正确的包括（BCD）。A某县人民政府关于加强上市猪肉卫生质量管理的决议B贵州省人民政府办公厅转发省民政厅关于进一步开展扶贫助残工作的意见的通知C四川农业大学2001——2005年学科建设工作总结D××市水利局关于上报本市XXXX流域水能资源开发方案的报告E××公司经济责任制暂行条例5．公文写作的特点包括（BDE）。A写作过程具有纪实性B写作活动

7、具有群体性C构思行文主要运用形象思维D写作过程具有及时性E写作主体具有服从性6．以下认识不正确的是（ABCDE）。A简章是简要的章程B法规规章的成文日期就是生效日期C为保证依法行政，各地人民政府要加快制定地方性法规的步伐D法规规章的主要区别是使用的文种不同E行政法规由各级行政机关制定7．公务信息文书使用的主要文种包括（BCD）。A会议纪要B公务信息C简报D调查报告E工作要点8．以下属于计划类文件的是（ABCD）。A成都市老城区旧城改造方案B××县2003——2005年科扶贫工作规划C××公司2004年第四季度工

8、作要点D××大学2004年秋季新生接待工作安排E××公司兼并××厂可行性论证报告9.公务文书使用的主要表达方式是（ABC）。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualabsorpt