宁夏大学答考生问

《宁夏大学答考生问》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、宁夏大学答考生问1.请告诉我们宁夏大学历史沿革情况？答：宁夏大学成立于1958年，与自治区一起成立、共同发展。学校的前身是宁夏师范学院，1962年与宁夏农学院、宁夏医学院合并成立了宁夏大学；1970年、1971年，宁夏医学院、宁夏农学院先后分出单独设院；1997年2月，宁夏大学与宁夏工学院、银川师范高等专科学校、宁夏教育学院四校合并组建新的宁夏大学，于1997年12月挂牌；2001年11月，与宁夏农学院合并组建新的宁夏大学，并于2002年2月正式挂牌。2004年11月，宁夏回族自治区人民政府与教育部决定共建宁夏大学，2

2、005年4月在我校签订共建协议。50年来，学校共培养各类、各级专业人才8万多人。他们已成为宁夏经济建设和社会发展的中坚力量。2.作为综合大学，学校目前的学院、学科和专业情况怎样？答：学校现有16个学院，1个公共教学部－－思想政治理论课教学研究部，另有国际教育学院、民族预科教育学院、远程教育学院、继续教育学院、高等职业教育学院及独立学院－－宁夏大学新华学院等教学机构；现有文学、理学、工学、管理学、法学、教育学、经济学、历史学、农林九大学科门类68个本科专业；有3个博士学位授权点、49个硕士学位授权点和4个专业硕士学位授权

3、点；有17个自治区级重点学科。3.学校几经合校，目前的校区情况怎样？答：学校校园占地面积2307亩，校舍建筑面积58万平方米，另有1695亩的教学实验农场。现有校本部(又分为A区、B区、C区)、南校区和西校区3个校区。校本部A区现布有农学院、外国语学院、美术学院和音乐学院，B区现布有数学计算机学院、物理电气信息学院、人文学院、教育科学学院、体育学院、远程教育学院和国际教育学院，C区现布有化学化工学院、生命科学学院、机械工程学院、土木与水利工程学院和资源环境学院；南校区现布有政法学院、经济管理学院、民族预科教育学院、继续

4、教育学院和高等职业技术学院；西校区为宁夏大学新华学院。4.学校目前的师资情况如何？答：全校现有教职工2677人，其中专职教学科研人员1359人，其中正高职称人员占50%，硕士以上学位教师占62%。博士研究生导师15人，硕士研究生导师240余人。教师队伍中获国家有突出贡献的中青年专家称号的1人，享受国务院政府特殊津贴的14人，获曾宪梓奖的5人，入选国家“百千万人才工程”的17人；享受自治区政府特殊津贴的8人，入选自治区新世纪学术和技术带头人的26人，获“国家级教学名师奖”1人，获国家科技进步二等奖1人，获“教育部青年教师

5、奖”的3人，获高等学校骨干教师资助计划的7人，获宁夏大学校长特别奖励计划的7人。5.学校的学生情况怎样？答：现有全日制普通本、专科在校生15000余名，研究生2000名，留学生近100名，其他各类成人学生13000余名。学生来自全国26个省、市、自治区。我校在2001年举行的第七届“挑战杯”中，以团体总分240分的优异成绩荣获“优胜杯”和“校级优秀组织奖”，有2件作品获一等奖、1件获二等奖、3件获三等奖，在300多所参赛高校中名列第9名；在2003年举行的第八届“挑战杯”中，20currencydeposit,wepr

6、escribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender我校学生再创佳绩，1件作品获一等奖、1件获二等奖、4件获三等奖，总分列第23名；在2005年举行的第九届“挑战杯”中，以团体

7、总分140分获得第21名，有1件作品获二等奖，5件获三等奖；在2007年第十届“挑战杯”中，有4件作品获三等奖，我校获得优秀组织奖。在全国大学生运动会、民运会，中央电视台青年歌手大赛、主持人大赛，荷花杯舞蹈大赛等体育、文艺等比赛中，均获得良好成绩。6.学校的研究所和实验室情况如何？答：学校现有西夏学研究中心、回族研究中心、西部发展研究中心、新技术应用研究开发中心、西部生态与生物资源开发联合研究中心等38个研究所、中心，其中西夏学研究中心是全国高校人文社科重点研究基地。现设有各学科领域的实验室93个，其中西部特色生物资源

8、保护与利用(生物技术)重点实验室为教育部重点实验室，能源化工(天然气转化)重点实验室、西北退化生态系统恢复与重建重点实验室为省部共建重点实验室；葡萄与葡萄酒工程研究中心为教育部的工程研究中心。另外学校在2004－2006年间，建成了8个校级的基础课实验中心，基础实验室条件明显改善，实验水平明显提高，服务本科教学的能力明显加强。8个