如何做好一名家教老师哈哈

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1、耐心、方法。耐心：务必保证学生都听懂了，否则反复讲解、训练。家教过程中很多老师忽略让学生训练的，这需要老师注意点。方法：学生想不想学？你教学方法是否合适？（关于何为教学方法，我补充一下：你辅导一个尖子生和辅导一个考试为0分的学生方法不同吧？学习重点也不同吧？参考资料和教学目标也不同吧？这就是方法！）做到以上两点，我不信学生还是石头。下面是一位家教老师的感受：序：一辆自行车，伴随着夜幕来临的时候流动在车水马龙的街道上，沐浴着城市宁静的夜风独自一个人，骑着破旧的单车，“叽……叽”的脚踏声如跳动的旋律陪我走过了三年。忆往昔家教岁夜，勤工助学乐悠悠。要走上家教的岗位，自己就得先有一份家教

2、，有一个属于自己展示的舞台，在我的博客系列里也讲到如何去寻找家教。将我找家教的经验简单化：敢于宣传，不怕丢脸，善于展示自我，把握机会。这里我只要重点的讲述家教前后我们要怎么准备和如何家教？一.做一名守时的老师当家教就像自己去上班一样，每个人永远都不容许别人占去属于自己的时光，尤其是等待的人，时间的准确性是我们做为老师的诚信。去家长的家有多远，从宿舍到学校门口的车站要花多少时间，上了公交车一般要花多少时间，自己要做到心中有数。如果是自己有自行车的话更加准确计算时间。二。第一次与学生见面一般情况下第一次去见学生就意味和家教的开始，凡事开头难，其实家教开头并不难。在见面之前家长一定会通

3、过电话或者其他形式和你谈话，你可以从他嘴里得知学生的年级和学习的一般情况。作为一名大学本科生，都能胜任初中以下的家教。第一次去见学生心里不要给自己压力过大，请家教的学生有8成是成绩不好的学生，所以在学识方面相信每一位上了大学的同学都有足够的知识。自己要相信自己的能力。与学生接触的时候，我们原先并没有准备如何去授课，只能和学生聊天，通过聊天去获取学生哪方面学不好，学不好有哪些原因，这些原因是家教老师自己想出来的。一般去见面的整个过程大约是2个小时，也像家教一样。难道老师就这样和学生聊2个小时吗？其实我们不用担心时间问题，你可以看看他的作业，检查一下他的试卷，试探一下他对课文知识的掌

4、握，这些都是在聊天中掌握的最前沿的信息，也是你以后讲授课文的准备方向，在学生的第一次见面中我们要通过这些聊天信息在心里想好以后怎么教他。所以第一次见面是摸底和寻找教学的突破点。三，与家长的沟通。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgagelo

5、ans,acceptingonlythelender家长是一家之长，对于家教老师来说，他是主宰你家教命运的第一人。如何与家长沟通关系到家长对你的信任和支持。我在如何通过家长关也详细地谈到了几个方面。在此我重点谈一个问题——千万别问“我怎样去教你的孩子”。如果你说了这句话，你就将你出卖了，家长请我们去家教就是让我们去寻找“如何去教他的孩子”。如果他知道怎么教的话还请你吗？你一问出这样的话，给家长的第一个感觉就是你不会当老师，也没有当家教的经验。对你会是另眼相看。我们应该通过与学生第一次见面掌握的信息简单将学生的一些情况结合自己的教学想法向家长汇报。三，教学过程安排学生学什么，该怎么

6、样去教是老师能力表现的重点，每个学生都是一个不同的个体，因材施教是我们家教教学的策略，学生与老师是一对一的教学辅导。老师是整个教学过程的设计者和实施者。这就是家教和课堂教学的一大不同点。一般的家教都是要求老师以课本知识为主，提高学生考试成绩为目标。一般情况下在小学的家教中老师是全能型老师，语文数学英语三大科都要教。老师在备课过程中不需要像我们正规的老师写教案上交那样备课，我们只要把自己今晚要讲那些知识整理出来，配上练习去巩固学生的接受能力。但是自己要写一个教学设计，也就是你自己一开始要讲哪个知识点，接下来又要怎么样讲，这些是你的教学设计里面要考虑的问题。三大科目如何安排？根据小学

7、生注意里转移和接受的特点，我们将家教的2个小时（一般情况下家教的时间）分为三节课，每节课30分钟左右。将三门课程分开来讲。有一次一个师妹问我。他的学生三科都要学，但是他们的作业非常多。我每次去那里都是陪他做完作业就到时间了，好象都达不到自己的目标。这个就是自己课时安排问题。学生的作业我们也分成三科，在教语文的同时我们就要将他的作业融入到教学的知识点里面去，先让学生对知识点掌握了做起作业不是简单方便快速了吗？学生的普通话不好，我们就要在整个授课过程尽量用普通话，在学习语文中发挥朗读