福光教材高小级教会是家复习提纲

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1、教会是家复习第一课逾越节来临课文中心:耶稣以王一样的身份进入耶路撒冷、洁净圣殿及设立主餐;这些都是神救赎计划的一部分。学习目标:1.指出哪卷旧约先知书预言耶稣像王一样,进入耶路撒冷的事。2.比较群众、祭司长和文士,对那次耶稣进入耶路撒冷和洁净圣殿的不同反应。3.说明耶稣设立主餐的理由。撒迦利亚书。这卷书,在圣经中是属于那一类?(旧约先知书。)撒迦利亚怎样预言耶稣进入耶路撒冷?(骑着驴驹)新约圣经哪卷书记载耶稣进入耶路撒冷的事?马太福音二十一章。为什么要庆祝逾越节?(让每一代的犹太人都记得,神曾把他们的

2、祖先从埃及为奴之地拯救出来。)(具体的来源)一些宗教领袖对耶稣进入耶路撒冷,并受到欢迎显得很不安。那些宗教领袖是什么人?(法利赛人──犹太教中,严守圣经律法和口传习俗的一个派别的人。)那些法利赛人有什么不满?(他们不满门徒公然拥戴耶稣为王。)耶稣看到有人在圣殿里做生意为什么这样忿怒?(圣殿的外院是外邦人——非犹太人——唯一敬拜、祷告神的地方,但那些犹太人却利用节期,在那里作不诚实的买卖。)耶稣以王的身份进耶路撒冷、洁净圣殿及设立主餐,这些都是神救赎计划的一部分。金句「神既在古时借着众先知多次多方的晓谕

3、列祖,就在这末世,借着他儿子晓谕我们,又早已立他为承受万有的,也曾借着他创造诸世界。」(来一1-2)神用什么方法与我们沟通?(神借着先知向我们说话。)耶稣来世后,又有什么改变?(神藉耶稣的身份,使我们认识神。)第二课捉拿与审问课文中心:耶稣容许自己被捉拿、受审问和被定罪,是因为祂爱我们,甘愿担当我们罪的刑罚,以致我们罪得赦免,享受平安。学习目标:1.指出旧约先知预言耶稣被捉拿及受审的事。2.比较该亚法、彼拉多和希律对耶稣被指控的罪状的反应。3.形容彼得对耶稣被捉拿和受审问的感受。耶稣进入客西马尼园的原

4、因是什么?(祷告)耶稣在祷告的时候看门徒正在做什么?(睡觉)耶稣对要负起这艰巨的工作(什么工作?)的看法。(愿神的心意成全。)为什么门徒在这种情况下仍会睡着?(疲倦或不明白留在那里的目的。)为什么耶稣要接受多人审问?(因根本没有人能查出耶稣有罪。)每个审问的人都同样遇上什么压力?(犹太领袖和群众都要他们置耶稣于死地。)金句「我来了,是要叫羊得生命,并且得的更丰盛。我是好牧人,好牧人为羊舍命。」(约十10下、11)这段金句的中心思想是什么?(耶稣为我们舍命。)怎样才算是有丰丰富富的生命?(不断的学习遵行

5、主的话,不断的经历神的恩典。)第三课耶稣被钉死课文中心:借着耶稣在十架舍命,我们的罪便得赦免,并获得真正的平安和喜乐。学习目标:1.说出旧约预言耶稣被钉的事,与新约应验的配合。2.认识耶稣替代我们承受了罪的刑罚。在正午的时候,发生了一个非常奇异的景象是什么?(天黑了)这黑暗持续多久?(由中午至三点钟。)耶稣死后又发生了什么事?(幔子从上到上裂开)幔子裂开表示什么?(耶稣已完成了赎罪救恩,使罪人靠祂的代死,可以直接来到神的面前。)金句「那知他为我们的过犯受害,为我们的罪孽压伤。因他受的刑罚,我们得平安;

6、因他受的鞭伤,我们得医治。」(赛五十三5)这节经文告诉我们有关耶稣的什么事?(耶稣为我们的罪而死,我们因而得到真正的平安和快乐。)为什么神要差派耶稣来世上,而不用其他的方法去胜过罪恶?(我们都犯了罪,犯罪所得到的刑罚就是死。耶稣是没有罪的,只有祂才能为我们担当罪的刑罚,只有祂才能有得胜罪恶的权柄。我们靠耶稣,罪可得着赦免,在生活上有得胜罪恶的能力。)第四课耶稣复活了课文中心:耶稣从死里复活,这是祂应许过的。从祂复活后向门徒显现的事上,我们便能确信祂应许赐给我们的永生是实生的。学习目标:1.列出耶稣在世

7、上最后几天所发生主要之事的次序。2.比较曾与复活的人相遇的人的反应。3.说出主复活的事实,与他有什么关系。4.背诵一节经文,表示他确信神应许赐给他的永生是实在的。犹太领袖恐怕有人会把耶稣的身体偷走。他们要求彼拉多做了什么防盗措施?(将墓门大石加上封条、派士兵小心看守。)星期日的清晨,哪几个妇女来给耶稣抹香膏?(抹大拉的马利亚、约亚拿、撒罗米,和雅各的母亲马利亚)金句「我将这些事告诉你们,是要叫你们在我里面有平安。在世上你们有苦难;但你们可以放心,我已经胜了世界。」(约十六33)耶稣怎样帮助我们面对「苦

8、难」?(圣经记载了耶稣复活的事,我们便知道耶稣是一位胜过苦难的神,我们因为相信祂,得享内心的平安。你认为耶稣复活与你有什么关系?(认识耶稣是神的儿子、是救赎主,有复活的保证,得永远的生命。)第五课五旬节到了课文中心:五旬节圣灵降临,祂与信主的人同在,并赐他们在生活中的勇气和能力;正如耶稣所应许给他们的那样。学习目标:1.比较彼得的行动在耶稣升天后,与耶稣被捉拿和受审时有什么不同。2.扼要说出彼得在五旬节时的讲道,及描述当时的人的反应。3.解释圣灵是谁,及

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