【语文】辽宁省宽甸二中2013届高三最后一模试题

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1、宽甸二中2013届高三最后一模语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。对经典的歪曲、亵渎是一种文化病象温儒敏如果把对经典的解构与颠覆作为一种特别的阐释或再创作，这是无可厚非的，但如果表现为对权威与传统的轻蔑、歪曲与亵渎，并和商业操作结盟，“恶搞”成风，就是一种文化病象。颠覆经典是常有的事情。历史上有时要突破权威或

2、者惯性思维，往往也通过质疑甚至颠覆经典来进行。如“五四”时期新文化运动先驱者也曾以激进的姿态批孔、批判经典，甚至说了许多偏激过头的话。但他们这种颠覆绝对不同于今天的“恶搞”，也不只是为了显示反叛，更不是为了牟利炒作。他们多带有使命感，是严肃的、有选择、有标准的颠覆，目的是打破封建牢笼和旧思想的束缚，唤起革新社会的激情，这种对经典的颠覆是有历史理由的，也是合理的。而现在我们常常看到的对经典的颠覆，不能说全都没有一点批判性，有的或许能权充消闲的文化快餐，但多数与传媒出版商的商业炒作搅到一块儿，就卷进无标准的混乱状态中，为了大赚一笔而标新立异，只能制造文

3、化垃圾，谈不上什么合理性了。而事实上，“无厘头式”的“经典”对尚不具备分辨美丑能力的学生却具有无比的吸引力。学生不喜欢读经典并不奇怪。因为他们和经典有历史距离，他们对语言和形式可能很隔膜，当然也有年龄因素，生活经验与理解力限制了对经典的了解。加上年轻人比较好奇，有叛逆性，学校与老师越是要求他们读的经典，他们就可能越不喜欢，反而青睐那些“恶搞”的“无厘头式”的作品。特别在网上，自由发表不受拘束，调侃、嘲弄和颠覆的言论方式可以大行其道；视频技术的出现，更使得“糟改”和“恶搞”经典作品成为时髦新风尚，这些也都可能影响到青少年的思维与表达。如何拉近学生和经

4、典的距离，如何以某种更加生动亲切的方式（包括网络和影视等等）让学生接近经典，是教育者包括负责任的媒体与文化商家应当考虑的课题。有人认为，经典也不是十全十美的，它总带有时代的烙印，古代的名著更是包含许多糟粕，因此，对“经典”进行解构甚至“颠覆”是完全可以的。对此怎样看？这种解构或者颠覆的“度”在哪里？我们又应该秉持一种什么样的态度？经典并非一成不变，它的含义可能始终在“流动”，不同时代人们对经典的理解和阐释会有变化。我们需要经典，是因为经典作品积淀了人类的智慧，可以不断启迪人们去理解文化价值，这也是经典能够生生不息传世的原因。当然，经典都是在某一特定

5、时代背景下产生的，会带有特定的时代烙印，甚至可能有局限性，有不适应现在社会发展需要的成分。我们接受经典，要有感情，还要有理性，对经典的某些不适合当今社会的部分，当然可以采取批判的眼光，但那也是充满感情的批判，我们主要是吸纳经典中那些体现人类智慧的部分。现在那种随意颠覆甚至“恶搞”经典的做法，根本就没有这种感情和理性。所以对经典是珍惜、尊重，还是功利主义的只图消费、利用甚至亵渎，我想，所谓界限与“度”就在这里。1．下列对“五四”时期和现在人们颠覆经典的理解，正确的一项是()10A．“五四”时期的颠覆是严肃的，全都带有使命感；现在的颠覆却是“恶搞”，是

6、对权威与传统的轻蔑、歪曲与亵渎。B．“五四”时期的颠覆是为了打破封建牢笼和旧思想的束缚，唤起革新社会的激情；现在的颠覆却是为了显示反叛或牟利炒作。C．“五四”时期的颠覆是严肃的、有选择、有标准、不偏激的；现在的颠覆却是无标准、混乱不堪的。D．“五四”时期的颠覆有历史理由，是合理的；现在的颠覆却没有一点儿批判性，只能权充消闲的文化快餐。2．下列对“学生不喜欢读经典”的原因的分析，不正确的一项是()A．经典中记叙的事情距离现在的学生生活的时代久远，学生缺乏相应的生活经验。B．学生对经典的语言和形式可能有隔膜，理解起来有难度。C．作为年轻人，学生有好奇和

7、叛逆心理，越是经典的，他们越不喜欢。D．当前，网络上各种自由发表不受拘束的言论方式及一些“恶搞”作品的流行也是“学生不喜欢读经典”的重要原因。3．下列表述中，不符合原文意思的一项是()A．在不与商业操作结盟的前提下，对经典进行解构和颠覆，作者认为这是无可厚非的。B．经典能够久传于世，是因为经典作品积淀了人类智慧，能不断启迪人们去理解文化的价值。C．以网络和影视等生动亲切的方式来展示经典，是拉近让学生和经典之间的距离的一种方法。D．因为经典也有局限性，所以我们可以采取批判的眼光，但必须要有感情和理性。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分

8、）阅读下面的文言文，完成4—7题。余自幼时，则知吾吴中有文先生。今夫文先生者，即无论田畯妇孺，至“文先生”啧啧不离口，然要