xx镇中心初中教科研工作计划

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1、教科研工作计划（2011学年度第一学期）2011年是“十二五”教育规划的起始之年，为促进教育改革的不断深入，使教育科研成为学校改革与发展的新的增长点和第一生产力；成为提高教育质量有效手段；成为教师专业发展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导下，坚持“以人为本”，充分发挥教科室“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作计划如下：一、指导思想以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”，坚持把教育科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教育科研与与确立科学的教学和管理理念

2、结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造广中教育科研发展的新优势。二、主要工作1、加强理论学习，提高理论学习实效教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。（1）、采集信息，推荐书目教科室将采集ofwork,relationships,needandpossibility,putqua

3、lityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember课改形势下的前沿理念、课改经验和教改信息，编辑成建议阅读书目，供教师自学时选读。同时鼓励教师根据自己的工作实际再阅读相关书籍。同时，积极向教师推荐优秀

4、的教育教学理论刊物和书籍，如《江苏教育研究》、《上海教育科研》、《中国教师报》等。（2）、定期交流，表彰先进为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。（3）、搭建平台，充分展示在广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个与时俱进的教师，做

5、一个科研型的教师。2、加强科研培训，壮大科研队伍（1）、抓好教科研骨干队伍建设重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期教科室将举办教研骨干培训班（教研组例会），通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。（2）、发动和鼓励教师参加教育科研活跃群众性教育科研的氛围，是推进学校教科研工作的根本所在。教科室将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校教师人人参与课题研究。每一位教师都要有目的进行一项实验或有针对性地研究一个问题，通过问

6、题较深层次的探索，掌握科学的研究方法，促进教育观念的转变，教育水平和研究能力的不断提高，实现由经验型向科研型的转变。（3）、校本培训，夯实基础ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperforminthe

7、admissionprocedure,topreventthePartymember根据县教育局教科室的有关要求，认真组织校级培训。由校长负责，教科室具体操作。活动形式可以多样，如：知识讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广大教师人人参与教育科研，个个出科研成果。通过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研热情，营造浓厚的教科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新的平台。3、加强课题研究，落实过程管理（1）、做好课题申报工作2006年“十一五”规划刚刚启动，各级各类课题都将申报，教科室将根据省、市、县课题立项的

8、有关要求，结合我校的具体情况，围绕如何更好地优化课堂教学，努力开创义务教育教科研工作的新局面。教科室将加强课题申报的指导和培训工作，制定并完善各项机制，促使全校教师人人参与课题研究。每位教师都要有目的地进行一项实验或有针