景家店学校2014依法治理计划

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1、景家店学校普法依法治理工作计划2014年是深入贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年,也是实施“六五”普法规划的重要一年。为了扎实推进普法依法治理工作的不断深入,促进“六五”普法规划的有效落实,根据《2014年全区普法依法治理工作的安排意见》(安依法治区办[2014]1号),结合学校工作实际,现就2014年我校普法依法治理工作计划如下:2014年我校普法依法治理工作的总体要求是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书

2、记系列重要讲话精神,认真贯彻落实省、市、区政法工作会议精神,紧紧围绕学校工作中心,深入开展法制宣传教育,不断深化依法治理,全面推进依法治教进程,努力促进平安校园、法治校园,促进教育事业持续健康发展,为全校教育发展营造良好法治环境。一、认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系1.认真学习贯彻党的十八大和十三届三中全会精神。大力宣传党的十八大确定的“两个一百年”奋斗目标,全面深刻理解和把握其基本内涵、重大意义和主要任务。深入学习宣传党的十八届三中全会确

3、定的全面深化改革目标任务,深刻理解和把握全面深化改革的指导思想、总体目标、基本原则、重大任务和重大举措,为实现党的十八大和十八届三中全会确定的奋斗目标营造良好氛围。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationo

4、rexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans72,深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神。学习宣传习近平总书记系列重要讲话提出的一系列新思想、新观点和新要求,深刻理解和把握习近平总书记关于社会主义民主法治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示,进一步增强责任感、使命感,推进法制宣传教育工作取得新成效。3.重点宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。深入学习贯彻习近平总书记《在首都各界纪念现

5、行宪法公布施行30周年大会上的讲话》精神,进一步强化宪法宣传教育,加大中国特色社会主义法律体系的宣传力度,提高全系统广大师生的宪法意识和法制观念,弘扬社会主义法治精神,努力培育社会主义法治文化,让法治理念深入人心。4.大力弘扬社会主义核心价值观。密切结合学校社会主义核心价值观活动的开展,组织开展培育和践行社会主义核心价值观主题法制宣传教育活动,把社会主义核心价值观的宣传贯穿法制宣传教育的始终,使以富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善为基本内容的社会主义核心价值观人

6、人皆知。5.围绕学校工作开展法制宣传教育。要积极组织广大教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》等法律。认真开展寒暑假教师集中学习培训工作,坚持不懈地开展法律法规学习,加强教师法制教育和心理健康教育。要将法律学习情况纳入年度考核,教职工每年要撰写法律笔记2万字以上,同时,每年要组织教职工进行年度法律知识考试,达到以考促学的目的,进一步增强我校广大教职工的法律意识。forthequalityofreviewsandreview.Art

7、icle26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans7二、深化“法律七进”活动,扎实推进法制宣传教育6.认真组织开展“深化‘法律七进’,推进依法治校”法制宣传

8、教育主题活动。认真贯彻落实新修订的《甘肃省法制宣传教育条例》,结合实际,创新载体,突出重点,强化措施,结合“法律七进”活动,重点扎实开展好法律进乡村和法律进学校活动,举办好一场法制报告会和一次法制主题班会。7.加强领导干部、教师学法用法。学校要按照全区“六五”普法规划和区委组织部、区委宣传部、区人社局、区司法局、依法治区办《关于进一步加强公务员学法用法工作的实施意见》要求,建立健全法律知识学习和考试考核制度,加强基本法律和与履行职责相关的专门法律知识的学习,定期组织专门法律知识轮训

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