2016教代会征集意见汇总

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1、宁化县第二实验小学第一届第三次教代会征求意见与建议汇总目录1.关于代课金支出问题2.提高年段长待遇问题3.把书法教育工作纳入教师考核4.关于任教双班教师任职年限分分值偏高问题5.学校组织的竞赛不纳入年段考核奖励分6.先进及优秀教师名额分配7.关于添置办公室电脑问题8.教学质量及部门工作在年度考核奖励分中应适当加分9.超工作量计算办法应适当调整10.提高教职工待遇、丰富教职工活动11.关于丧假范围的制定12.关于添置伞钩的提议13.关于上交材料格式的问题14.提高设施设备的使用率，落实财产管理责任人15.加强师生养成教育16.关于教师评优评先条件的设置17.关于教

2、师考勤分的扣分事项18.关于签到考勤弹性化的事项19.关于教师评优评先的评选事项20.关于搭建教师车棚的建议maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-7-宁化县第二

3、实验小学《教职工岗位职责量化评分办法》、《教师岗位职能奖惩办法》、《教职工工作量与超工作量津贴试行办法》、《教师学年评选先进及考核定级办法》、《教师岗位设置实施方案》（讨论稿）征求意见与建议汇总1.关于代课金支出问题(提案人：许冬莲、刘凤华)教师代课金不应该从教师的绩效中支出，公假和重大疾病请假，代课金由学校经费支付，个人请事假，代课金由个人支付或自己调课。答复：如学校经费允许的前提下代课金可由学校经费支出。2.提高年段长待遇(提案人：罗朝新、吴金莲)年段长工作任务繁重，学校规范年段长工作职责后，年段长工作会更重要，目前年段长除了职称加1.5分外，没有别的待遇，

4、这与年段长工作任务不对等。建议规范年段长管理，制定工作职责，对年段长进行考核，年段长待遇视同班主任待遇。答复：学校制定年段长工作职责制度，每周年段长课时补助提高到2个课时。3.把书法教育工作纳入教师考核(提案人：罗朝新)书法教育工作学校没有纳入考核，所以书法教学工作不能很好地得到落实，教师对书法教育的工作积极性不高。答复：由处室制定相应的具体文件进行书法教学考核，此项工作在教职工岗位职责量化评分办法中第四条教学工作业绩情况的第三点批改作业中进行考评。4.关于任教双班教师任职年限分分值偏高问题(提案人：邱模香)maintenancemeasures,thereis

5、abigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-7-担任双班语数教学的教师任职年限分每年为２分，班主任日常工作量繁重年限分也为２分，与班主任的任职年限分一样不太合理。答复：此项在《教师岗位设置实施方案》第七条岗位竞聘量化考评

6、基本标准的第二项任职年限分中由原来的2分更改为教双班语、数教师每年１.5分。5.学校组织的竞赛不纳入年段考核奖励分(提案人：张小红)在《宁化县第二实验小学教职工岗位职责量化评分办法》中第四条年度考核奖励分中，第二条：指导学生获奖或教师个人参加学校指派的其他竞赛分成了两块，一是学校组织的活动为１分，另一块纳入县综合评估奖励的为３分，能否整合为一项。答复：班主任工作中已经加分的活动项目，教研室不再重复加分，尽量做到均衡。6.先进及优秀教师名额分配(提案人：邱贺平)后勤工作人员的工作性质与其他科任教师不同，若先进、优秀指标和其他科任教师一起参评的后勤人员不可能有先进、

7、优秀，参照其他学校的考核方法，建议空出一定的名额来考核后勤人员（后勤人员先进、优秀指标单列）。答复：目前后勤人员人数较少，单列优秀或先进指标会造成每三年就能评到一个优秀或先进，其他教师评比难度较大，所以暂不考虑后勤人员指标单列，若特别优秀或为学校工作做出特别贡献，依据评优评先条件可优先评选。7.关于添置办公室电脑问题(提案人：邱富发maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibi

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