徐汇区华泾社区健身器材调查

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时间:2018-08-26

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1、徐汇区华泾社区健身器材调查我们小区的健身中心有如下器材:双杠一副;单杠高、中、低三副;太空漫步机两个;转体扭腰器两个以及上肢牵引器两个。由于我们社区毗邻位育中学(徐汇区体育馆),并且直线距离不足500米就有大型的篮球场、网球场和游泳馆,所以在社区锻炼的大部分是老年人和大人带着的孩童。青少年和中年人,运动强度大的基本上都去体育馆或者体育场进行运动锻炼,所以器材的损坏率不高。听在锻炼的老伯伯、老奶奶说,这些器械使用至今,就坏过一个上肢牵引器,由于下雨使器械生锈脱落。锻炼者随即向居委会反映,第二天就有专门的检修人员把它重新换了一个新的。可见社区对于居民的健身活动十分重视,也反映出华泾社

2、区健身器材的维修、返修率不高。但是器械过少、适合老年人锻炼的小幅度、小强度、低难度的器械数量不够,都是老年人居民所抱怨的问题。而且也没有专人进行器械的擦拭与养护,好几次我都看到锻炼者自带餐巾纸在锻炼前进行擦拭,特别是在雨后,不进行清洁根本无法进行锻炼。由于每天锻炼时段的不同,我特地分别在早上、中午和晚上三个时间段去做人数的调查。早上健身器材的使用率很高,全是一些老年人在锻炼,打从5点多就开始了。有时某些器械甚至出现了排队的现象。中午吃过饭后,那里只坐着三两老头在树荫底下下棋,几乎没有在利用器械锻炼者。晚上的锻炼人数可谓最集中,老年人吃晚饭出来散步、健身,小孩儿由大人领着出来同小朋

3、友们玩耍、打闹,器材全被占用。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit并且在此次调查中,我也发现不少问题:健身中心缺少供人们休息的凉亭或庇荫处;活动范围小、器材有限;缺少专门人员的指导;器

4、材更新率极低。总的来说有以下四个方面的问题:(一)社区体育设施略有不足。(二)现有体育设施的后期维修和管理问题凸现。(三)社区体育资源不能共享。小区周边毗邻位育中学和徐汇区体育馆,但是由于种种原因,位育中学长期不对外开放,徐汇区体育馆也是经常举办种种活动、比赛,不能保证一定的开放时间。通过询问居委会成员、场馆保安等,了解到,其原因:一是开放后涉及单位自身安全、健身者安全、单位体育设施安全等一系列问题。二是开放单位维护秩序及管理成本相应增加。三是体育设施对外开放,需要投入相应的人力和物力,单靠体育和教育主管部门两家解决这些问题有很大的难度。(四)体育经费的投入严重不足。由于经费不足

5、的原因,华泾镇对于各小区的健身设施的更新、修缮、补充和细节的完善都受到的很大的阻力和困难,政府也是处于巧妇难为无米之炊的境地。对于此次的倾力调查、走访,提出如下建议:(一)加强领导,健全机制,形成良好的社区体育设施管理氛围。一是加强对社区体育设施建设的领导,把它作为城市配套设施建设和公益事业,纳入国民经济和社会发展规划。二是理顺管理体制。加大社区体育设施的改造和修缮力度,完善管理格局。(二)加强社区体育设施建设,提高管理能力。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditappr

6、ovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit及时掌握各类设施的安全使用状况,分期分批进行更换和维修。重点改造建成时间较长、磨损严重以及功能设计不合理、定位不准确的社区体育设施,更新存在安全隐患的陈旧设备,添置适宜不同群体的健身设施。(三)有效整合社区体育资源,努力提高服务水平。通过有序、有度、可持续的服务与管理,高效利用体育设施,真正方便群众健身

7、锻炼。(四)加大资金投入力度,拓展经费筹措渠道。最后,我希望我们政府、社区都能认真贯彻落实《体育法》和《全民健身计划纲要》,坚持以人为本的服务理念,以提高群众身体素质、提升社区群众精神面貌为目标,积极构建活动载体,培育健身团队,注重发挥社区的聚集效应、辐射功能和带动作用,不断推动全民健身活动的广泛深入开展。认真听取居民意见、为人民着想,真正做到人民的父母官!并且也预祝华泾社区在一年一度的“体育先进社区”中能够保持殊荣,并且向更高的目标迈进。090144367闻晓峰社体(2)班lo

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