家长如何引导孩子渡过初中教育阶段

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1、家长如何引导孩子渡过初中教育阶段引子：孩子上了初中，说明你的孩子已经长大了，首先表示祝贺。孩子进了八中，说明家长对八中的期待和对八中的信任，作为八中的一名教师，对家长们的理解和支持，表示衷心地感谢!愿望与现实的差距孩子进了八中，我们的共同心愿是，孩子健康成长，学习天天向上，毕业后考上理想的高中——二中，然后上名牌大学，出国……这是每一个家长的心愿，也是八中老师工作的目标和动力，但我这里要泼冷水了，初中三年您的孩子有可能成材不能，成人也难，您的孩子也许进初中时是家里的开心果，初中毕业成了一个烦心蛋，天使与魔鬼只有一步之遥；也有可能完全不认识自己的孩子，也许有的家长说：你八中教育不行

2、，现在就让你开脱责任，不，绝对不是。初中教育不仅仅是八中的，乃是全市、全区、全国的教育难题，有事实为证：<见案例>冷冰冰的数字，血淋淋的现实：一个十来岁的孩子怎就变成这样呢，人之初，性本善，主要原因是后天教育，教育无非是家庭、学校社会这三大板快，可操作能改变的是家庭，学校这两块，所以，家长们：上述例子中天使变成了恶魔，但也可教育成优秀人才因为他们可塑性太强，这就是常说的挑战与机遇并存，漏洞与契机同在，那么怎样教育自己的孩子呢，这问题太大了，今天我只能讲一讲教育孩子必须要知道的一些事情，也就初中孩子家长的A、B、C。一、家长要首先明白初中教育的特点：locatedintheTomb

3、,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5首先课程门类增多负担加重，小学是语文、数学，还有一个可有可无的外语、自然等，初中一开始就是门门要考的语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物，还有非考科目体育、音乐、美术、微机、劳技；初二加物理；初三加化学，升学考试

4、要考九门。上课时间上的认识的误区，许多人以为初中三年就是三年，我告诉大家，初中三年有效上课时间是一年。一个学期四个半月共计135天—40天（星期六、日）一六天（期中期末考试各3天）一7天（每学期碰一个）=72天，加上孩子感冒、上课迟到、搞个活动60来天，一年120天，三年360天，时间短，任务大，压力可想而知。上课一天7节课，加上活动课8节，班主任是主课，一天上一节课，副科不到每天一节课，班主任不能象小学那样紧跟，所以初中强调学生的自我管理，老师不了解一个学生是可能的，产生误会误解常有，关键在于沟通。二、初中阶段是人生发展的危险期人的一生按照心理学各个时期的心理发展的综合特征，划

5、分为八个阶段：①乳儿期②婴儿期③幼儿期④童年期⑤少年期（11、12—14、15岁）⑥青年期（15—28岁）⑦成年期（28—60岁）⑧老年期（60岁以后）。第五阶段的少年期（11、12—14、15岁），有人把它叫做“第二诞生期”，“心理断乳期”，还有叫一半儿童、一半大人，叫“边缘人”等，我看干脆叫危险期。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisC

6、arpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5从生理发育上来说，初中阶段用一个字来形容那就是“快”，三年身高平均增加6—8厘米，有的达12—14厘米，体重增加平均是4—6千克。还会出现心脏跟不上急速增长的血管，常常出现头晕、头痛、心跳、血压升高，身体发育太快协调不好，叫“笨拙期”，身体的急速发展与心理发展不“赶趟”产生矛盾，造成这个时期的心理有“三性”。①过渡性，认知方面，摆脱了儿童时期的特征，开始向成人转移，但又缺乏必需的时间和实践，想问题常会钻牛角尖，情绪偏激、蛮不讲理，与父母老师顶牛的事情常常发生。②

7、闭锁性，与父母的对话逐渐减少，有自己的加锁日记，诚信值下降，童言无忌已结束。对这个时期孩子的话要全面考虑，不一定与实际情况相符。③社会性，会关心社会，但易偏，95％的孩子认为大人与老师应用平等的说理的方法与他们讲话，开始审视父母和教师身上的缺点，并加以“放大”。④还有一性，这是本人多年观察得出的结论，初中学习的不可逆转性，初一、初二没学好的课程无论怎样复读，学好的很少，好象庄稼灌浆期要是没水，秋天再下雨也晚了，原因未知。三、家庭对青少年的教育是守法公民应尽的义务91年颁布了“中华