新生入园 分离焦虑

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1、招生会讲稿(2010-6)开场语：尊敬的家长朋友们大家上午好，欢迎您来到大拇指幼儿园！首先，请允许我带您一同来了解一下唐山大拇指幼儿园！（观看PPT1）好，非常感谢大家的关注，刚刚大家看到的是大拇指12家分园的基本情况以及大拇指在唐山乃至河北省所独创的N个第一。接下来，我要与各位爸爸、妈妈分享的是十年来，大拇指五百名教职员工，共同在实践中总结出的宝贵经验，它将告诉您，您的宝宝入园后可能出现哪些问题，这些问题如果不及时处理，可能造成什么样的后果，我们又怎样做才能及早的化解这些问题，我相信，今天的分享一定会对您--大有帮助。在宝宝入园后，您将遇到的第一道难关是“哭”，其实对大多数宝宝来说，入

2、园时哭闹是很正常的事情，在幼教专业领域把这种入园哭闹称为“分离焦虑”它的产生导源于依恋障碍，这是在3周岁左右的儿童社会性心智尚未发育完全的典型表征，对大多数宝宝来讲，他的情绪波动会在1—2周时间内，经历主动抗议、失望、和寻找新的满足这3个阶段，在这3个阶段中，通过外界条件的强化刺激，和自我情绪的调控相结合，宝宝会逐渐适应幼儿园的生活，通俗的讲，就是哭几天适应了就好了，不过在大约有20%的宝宝身上，事情并不会这么简单。由于分离焦虑引起的精神紧张会导致免疫系统抵御能力下降，进而引发疾病，病养好了，再次入园，入园再生病再修养，养好了又入园、又生病，反反复复形成恶性循环。还有的会导致长达几个月的

3、哭闹，搞得孩子、家长都心力交瘁，那么什么样的宝宝可能出现这种情况呢?下面我们先来介绍分离焦虑的几种典型情况，不同类型的宝宝在分离焦虑时会表现出大不相同的程度。大家来看看自己的宝宝是哪种典型。第一种暴躁型暴躁型的孩子，一般脾气急躁，但他们比较爽快、干脆，这种类型的孩子适应能力较强，闹过之后很快能平静下来，这样的孩子一般一到两周就能很快的适应幼儿园的生活。例如：龙泉西里分园小二班的齐齐小朋友，一天，和妈妈一起来的幼儿园，来的时候很高兴，但进班以后，要和妈妈说再见的时候“哇”的一声就哭了，“我要回家啊，妈妈你别走呀，等着我。。。”老师就给抱过来了，她就使劲的挣扎，打老师，用脚踢门。但没哭一会儿

4、，就不哭了，吃饭，睡觉都不受影响，说明天来幼儿园不哭了，可是，到了第二天来园表现的还是一样，就这样持续了四五天以后就完全的适应了幼儿园的生活。这种宝宝的父母当中一定有一个性格较豪爽的人，并且宝宝的性格比较像这个人，同时在家中家庭成员对宝宝没有太多的溺爱。对宝宝有适当的关注，但不是要什么给什么，什么事都随着宝宝的性子来，什么事都帮他做的那一种，孩子平时的独立性也比较强，看动画片的时候他会比较崇拜孙悟空、变形金刚等力量型的人物。对灰太狼这样的懦夫会嗤之以鼻。第二种波动型波动性的孩子，一般较情绪化，容易被新的环境所吸引，但时间不长又想家了。这种宝宝平时在家中好奇心强，喜欢尝试新的事物，性格较平

5、和，易于与小朋友相处。平时带他出去玩的时候会看到他很容易和别的小朋友玩在一起，看电视的时候会不停转换频道，玩玩具也会不停的换来换去。大拇指soho阳光分园小五班的张思佳小朋友，入园第一天来园时，并不像其他小朋友那样哭哭啼啼的，而是好奇的一会儿玩玩具一会儿又参观环境。过一段时间后，觉得幼儿园并像自己想象的那样好玩，取而代之的是哭闹，还有一种情况就是来幼儿园第一二天不哭，到了第三天以后就开始哭闹，新鲜感没有了，感觉没有家里自由了，便开始哭闹。哭了几天以后，就适应了幼儿园的生活。第三种忧郁型西站分园小六班的思思小朋友，入园时没有缠着父母哭闹，从表面上看她情绪很稳定，父母走后也不像别的宝宝那样哇

6、哇大哭，只是在一边默默的抹眼泪，足足有一个多月的时间情绪才恢复稳定。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3忧郁型的孩子，一般比较懂事，自控能力强，感情也不那么外露，

7、他们不像其他小朋友那样大哭大闹，但也难得看到他们开心，这种宝宝一般在家中性格内向、温和，平时很安静、听话。由隔代长辈带大的宝宝和经常呆在家里不出去的宝宝，也常见这种类型，父母离异的宝宝也有较大可能转化为这种类型，这是一种值得我们重视的类型，宝宝的焦虑被压抑在心中，宝宝自己不能有效的宣泄和释放，时间长了很可能导致比较严重的问题，这种宝宝最需要的是在分离焦虑期中，来自教师和家长的关爱和引导、帮助他调节释放，通过外界力量强化内在的自我社会