我的大学——回首过去 把握现在 展望未来

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1、大学生主题团会一、会议时间:2011年10月15日二、会议地址:主教楼A-01五楼中三、会议主题:我的大学——回首过去把握现在展望未来四、策划人:姜凯莉五、记录人:张彦林六、出席人:10级应用化学2班全体学生七、内容:1.通过这次班会,更近一步拉近全班同学的距离,加强同学之间的沟通和交流,分享自己难忘的美好的记忆,以及好的学习方法法或者自己对为人处事的看法或感想。2.向优秀典型学习,提升自己。取人之长补己之短,不断完善自身。3.让同学们意识到目前自身存在的问题并积极改正,为自己未来的发展做好更充分的准备。4.增强班级的凝聚力,

2、并且使同学们能志存高远,积极进取,全面发展,愿理智主导生命,提高自己行为的合理性和自觉性,过充实而有意义的大学生活,不悔于大学青春。团会准备:otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secretar

3、yoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand班委会讨论确定团会形式,选定主持人(主

4、要发动同学自己推荐自己),并协助主持人准备主持稿及前期相关准备工作(确定会议主题、目的、制定会议流程及教室布置),鼓励全班同学准备一些自己在大学生活中最难忘场景或事情的照片与大家分享,并让大家做好对过去的总结,以及对现在和未来的规划。团会形式:班会采用开放性模式,提前通知同学们以寝室为小组进行思考以使团会能够更顺利的达到预期的效果。在班会过程中,主持人要带动尽可能多的人进行发言,活跃团会气氛,尽量使每位同学都能发表自己的感悟,通过PPT的形式和大家分享自己最难忘的场景或者最难忘的事情或者学习经验。总结过去,把握现在,展望未来。

5、团会过程:1.组织宣传委员考勤。2.首先欢迎学生会成员来做会议评比,然后进入团会会主题,主持人向同学们说明开这个团会的目的和意义。3.主持人先自己发言,借助于PPT,讲述自己大学生活中最难忘的记忆,并对自己的过去进行总结,对现在进行评价,以及自己以后的大学生活的规划。(事先将全班同学的PPT放到电脑上)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCom

6、mitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecre

7、taryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand4.主持人说完后,调动大家的积极性,让大家主动上台和大家分享他们大学生涯中最难忘的一件事或者学习心得。当一位同学展示完后,主持人调动台下的同学与台上的同学进行互动,促进同学之间进一步的交流。并采访发言者对现在的大学生活的看法,以及对未来的打算。为大家提供更多的参考,让同学们更好的把握现在,对未来更有信心。5.欢迎学生会的干事来和我们大家一起分享他过去的大学生活,以及对未来的打算。充实我们的理念,让我们的想

8、法更有活力。6.主持人对班会进行总结并宣布班会结束,班委会成员留下对此次班会进行讨论总结并恢复教室原样。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewO

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